“为什么？”
王立国对此完全不能理解！
成永兴不惜托人情，绕了一大圈求到他名下，不就是想通过做项目来出人头地🐧🂋吗？
对科研工作这么有热情的💣新生，他是头一次见到！
一般的本科生，甚至研究生，在🖚📍这个阶段，不要说提出想法了，就是参与讨论，也是唯唯诺诺。两个人刚才激烈的探讨，给他留下了深刻的🃖🗵☔印象。
年轻人在这里领域，表现出了非同寻常的信心。在理论上，他也能自圆其说，没有明显的漏洞，这是非常难得的！不论是机会，条件，还是成功率📒。
“我的数学水平不够，设计这些后续的项🀦⚪目也♇🆏有困难。”🝛🞒成永兴先讲困难。
“公式推导还有计算资源，我🅢☙都可以帮你。你这边有想法，我这里有条件和资源，再加上你的试验小组，足够把实验进行下去了。
过两天，这几个论文一发表，我再做些工作，加人，加资源都不成🏲🏲问题！”
王立国真🕫🌦算是仁至义尽了。他确实有点圣母心发作，🆤帮人准备帮到底。在他有生之年，再挖掘和培养出一个耀眼的天才！
成永兴想了一下，觉得还是有些问题。
“您的意思是，可以找些学长给我打下手，让他们帮我计算？”🟤
要是真能这样，不是不可以商量的。他只要出张🃉🕺🎮嘴就可🉐🆞🐮以了！
王立国听到这个问题，也冷静了下来。
这个项目，如果🞋💥是由任何一名研究生来做，都没有问题。
但是让成永兴，一名新生牵头，就有问题！
项目接着做下去，其实他除了提供些概念和想法以🃏🖷🗎外，从工作量的角度看，其贡献价值并不多了。
如果这些想法是王立国自己提供，指挥学生去做实验，当然没有问题，也不会有人会不服气！因为这些工作🎋🏟，王立国自己就能做，把这些工作分配给这些学生，是给他们锻炼的机会！
但是成永兴可以吗？显然不可以！