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“要不，我给你配个师兄👒吧，你们一起做实验！”
王立国退而求其次，🖴🖱🖚找个知根知底的研究生，给成永兴搭个伴，这对双方都有好处。一个眼前的人选就是马锐，经过几次接触，他觉得这个年轻人，做事比较踏实，也没有什🆠🐾么花花心思。
成永兴想了想，还是拒绝了这个提案。
从本意上来说，这款人生的游🙐🉥戏，第一关算是⚼🖮🕻过了，是时候切换场景了！
继续在光⛓🚁🐟纤这个领域打转，升级的速度太慢了！
一直盯着lv1的小怪刷经🞯🗮🞽验，费力不讨🗚🜈好🍶。
“我还是退出吧！”
成永兴小心的筹🐊♴措着🖴🖱🖚字眼，希望不要说错话，伤了老人🌘⚻🖪的好心。
“不论跟哪个师兄合作，最后我都不可避免的沦为打下手。我的计算功底太差，既然不能做📷设计，只能去动手了。而动手又⛼不是我的强项，否则也不会找右天詹他们来帮忙🁬🃫了！”
王立国没有继续反驳。他揉了揉太阳穴，觉🍶得眼前的情况，十分的诡异。
他感觉自己有点人格分裂的症状了！
面前🄆的年轻人，就好像🎶🕢爱因斯坦和一个小学生的集合体。当谈起纯理论和方向的时候，成永兴🝏给他的印象就像一名睿智的专家。谈了几句，王立国就不自觉的被说服了！
而一旦谈到具体的计算公式和实验步骤的时候，成永兴立刻⛥🜠🃦⛥🜠🃦就会退化为一个什么也不会的小学生了。更让人难以处理的是，这个小学生做事情还有畏难情绪！
一方面是信心满满，另一方面是畏难！一方面是理论🇬完整，自圆其说，另一方面是连一🐙⛺些稍📷微复杂点的计算都没有能力完成。
现在，王立国都搞⚂🎩不清楚，要怎么定位眼前的这位年轻人了。他居然有🁞种无⛂所适从的感觉。
成💌🐠永兴小心翼翼的看了王教授一眼，看着没有太大的反应，就继续述说。
“再说了，我下学期准备考英语六级，肯定要花😲不少时间来⛥🜠🃦学习的。”
“直接考六级？可以吗？👒”王立国也是一愣，这是🛩不按常理出牌啊！