读了十几遍后，王谨便让他们合上书，自己则是开口问道：🐽“易輶攸🜸🔍畏…”
“属耳垣墙！”两个孩子异口同声道。
“亲戚故旧…”
“老少异粮！”
“纨扇圆洁…”
“银烛炜煌！”
范良和周承悦都有些兴奋，接着，王谨又给他们起了个头💼，让他们从头开始背了一遍，两人也是很顺利地背下来了。
看着他们一脸高兴的样子，王谨提醒道：“用这🛸♡种方法记下来的东西🜸🔍并不牢固，时间🖤一久还是会忘。所以还是得多看、多复习，最好每天晚上睡觉前都在心里回想一遍。”
两个孩子都有些激动，因此就没想起问问王谨是不😴是也用的这种方法。而此时正站在门外的齐秀才可没忘记。于是，他便将王谨叫进了书房，提出了自己的疑问。
“这📤个方法是我自己想出来的，之前教家中小妹背三字经的时候试了几次，觉得有些作用🄴🁯，于是今天就教给他们了。”王谨老老实实地回答道。“至于我自己，背书🝂🈖♻的时候一般看两遍就能记住了。”
其实这个方法是王谨上辈子偶尔看到的，🞫🗆只是那时的人们还会借助一些可调倍速的播放设备，而他自己记性好，也没亲自试过。
之前偶尔想起这个，觉得以后会有用处，就在王菀身上试了几次，现在小姑娘也能背几段三字经了。
于是，今天他就靠着这个方法向两位小师兄抛出了橄榄枝。可以说，王📂😀谨之前就已经为这样的情景做好准备了。他向来都是一个未雨绸缪的人。
齐秀才被噎得不知道说🚊什么好，王谨欣赏🞫🗆着他那碎裂的表情，有种恶趣📂😀味得到满足的诡异快感。
他不介🟊🛟🝦意，甚至是有些刻意地想让别人把自己⛚当成一个有些呆板、不大会说话的人，因为这样会少很多⚈麻烦。
给自己制造出⛓一个弱点然后递到别人手里，这也算是某种程度上的扮猪吃🆫💡老虎吧？
齐秀才没别的话好讲🆧👻，只好带着王谨⛗🚡一起回到了课😴室，开始教他习字。
无视了一旁两位小师兄的挤眉弄眼，王谨专心⛚地听着齐秀才的讲解🖦🔷🅒。
上🀥⚢辈子他也曾跟着线上的老师学过两年书法，写出来的字算得上是端正。