他深深地吸了口🞳气，平复下来，看向🅫身侧的老师：
“这就是【符文逻辑学】。”
“...好的，感谢阿尔伯特同学的精彩演示，大家为他鼓掌🄌！”🌦🁘🆆
如潮水般的鼓掌声向他涌来，人群中，还有那么几个最喜欢学习的孩子为他送🃟上欢呼。
“接下来，请大家努力尝试一下。”
她拍了拍少年的肩膀。
“不会的，可以问我，还有你们的班长。”
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