在傈山的第一周，顾希安一无所获。
每天走访🎢💴村落，大方出现在众人面前，让有心或无心的人知道她📓🚝📓🚝来了。
这样过了几🁂日后，那位神秘的发信人依旧没有露面🀢⚄的迹象，关于📓🚝信中内容的调查毫无进展。
当然，也有好的方面。
江醒到了以后，自觉补上了乡🍉村教师的空职，🄖♊村里的孩子们又可以重回课堂。
顾🉤希安留意了两天，发现一个奇怪的现象，诚如村长所言，来上课的孩子并不多，最饱和的时候不过个，偶有增减，并且都是男孩，🏞🛎🛍无一例外。🂋
不论乡村还是城市，重男轻nV的现象并不少见，但如此断崖式的🁪🈪偏颇🏍，她确实第⚫🔘🀺一次见到。
村长给的回答更像是推卸责任，大意是学校并不限制学☐生X别，主要看家长意愿。走访村民时多是听不懂的土方言，参考💓👗🉀价值很低。
总而言之，这次采访的困难度很大。
在傈🜂⚻山的第二周，希望小学迎来了一个不速之客。
江酬是江醒一母同🔸胞的弟弟，也是她唯🄒☣一知晓且见过的他的亲人。
正是到🝆了这会儿，她才恍然，江醒是舍弃🌢🀳🀹了什么来到这里。
一整天下来，接连🔸不断的课，江醒有意避着，江酬只得调转枪头找到顾🏍希安，♹话题围绕着“怎么劝江醒回A市”展开。
讲他是如🎢💴何决绝离开，不管不顾，🛇🚕讲他是怎么任📛🛧🞳意妄为，留下一摊棘手的后续。
江氏里🝆外乱成一团，家里长辈的担忧，旁人的诟📛🛧🞳病，条条框框，都是🏐🙋🈶罪状。
最后的最后，江酬低声叹息：“他只🚁听你的，我实在没有办法了。”
这话太重，顾希安惶恐极了。
天知道，她b任何人都希望他🍉能回去，回到那个属于他们的高高📓🚝在上的世🚪界。
山上的条件太严峻，天s👥🖊E变暗前，江酬被他亲哥赶下☐了山。