另一方面大部分学生都是平民出身，没有血继限界，也没有家族🏼🞓传承，也就是说，想学三身术都🐊没人教，只🐷能从忍者学校里面获得。
所以，他们如何能不兴奋。
而那些大家族的孩子则冷静的多，因为在还未入学🐆的初始，拥有优秀家族资源的他们便开始了学前班的教育。
看到逐渐走向坑爹的教学气氛终🖟于重新开始转向活络，堂泽也很🏼🞓高兴。
他举起双手🟑，挥动了一下，示意学生🎫🔅♷们安静。
“接下来，我们来学习第一个忍术，分身术。这是一个🂳绝大部分忍者都要学，并且也能够学会的忍术。印，🐷是「未－巳－寅」，要求在5秒内完成。”
堂泽一边说🟑，一边开始慢慢结印，以便☛⛯🝻学生们都能够看清楚。
当他结印完成的一瞬间📞📞，一阵白色的烟雾便在身边腾起，接着，一个一模一样的堂泽👭就出现在了讲台上。
顿时，教室内出现了一阵惊呼声才怪。
学生们一个个🄊十分兴奋的交头接耳，或者自行结印，🈟⛑🙬完全无视了演示「分身术」的堂泽。
因为他们现在只想学会分身术，然后吊打日向光。🐆
堂泽能分出一个分身又如何，日向光可是能分出30🈟⛑🙬个！
——一个月之前。
堂泽很无语，但幸好学生们的学习🙡劲🎫🔅♷头☛⛯🝻很足，这令他颇感欣慰。
在这个美好的课堂当中，却有一个孩子显得格格不🐆入🈟⛑🙬。
那就是日向光。
日向光既不结印，也不和别人说话。
“日向光，你怎么不练习「分身术」呢？”
堂泽走到日向光身边，问道。