卫凌也跟风举手：“老师，信息素的契🛁🙟合分级☯🂻🔃是什么意思？”
这讲义上写了🙹🏗🚒至🟗🝏少一千字，有🍎🕤没有简短一点的说法？
颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下都是a级，不小心造成的永久标记则会落在b或c级，融合程度也要看两人的相处状况，毕竟信息素会受到每个人心理加身理的影响，若是对对方心意不🖝📦多，两人信息素自然不会有多契合。”
“那aa级呢🙹🏗🚒？”卫凌发现自🍎🕤己简直热爱学习、热爱提问。
颜斐：“目前达到aa级的人极少，这座城市我统计过，才三对而已，那得要两人各方面相处😝都非常融洽才行。”
中排处，方樵也好奇问道：🗪🞞🕍“老师，你和班主任是aa级吗？”
他这话一出，班上同学♉们纷纷露🛌🚽😵出偷听墙角的☯🂻🔃表情。
严肃的课堂气氛蓦地变成八卦消息场所。
颜斐面上帅气的笑靥扩大，然后点了点头。
班上瞬间爆出一阵欢呼。
卫凌感动的说：“所谓绝美爱情！”
就在😖🁘🆄他感动的正想吟诗之际，倏地后排🛁🙟一阵吵声😲。
“让开。”齐筝用力拍了下陆臣伸来的手
对方。
陆臣：“你看这么认真干嘛？”
他见同桌🗪用研读般的神情在观摩这张纸，还不时抄下颜斐说的句子，让他觉得疑惑。
齐筝：“我要看就看，让开。”
陆臣干脆将纸🙹🏗🚒抽起，齐筝眼明手快🏐🙒的一扯要拿回，那几张薄纸在两⛳🞞🕕人拉扯间瞬间裂成两半。
卫凌：“……”