一名正儿八经的老师。
以及,一名正儿八经把自己当做老师的。
两人同时焦心着自己的学生,快步走到🍏了🏿☐⚏事发现场。
然而……
当他们看到病人直🕱直的躺在地上,x廓旁🏿☐⚏边还接着一个‘嘟嘟嘟’冒着气泡的水封瓶时,两人顿时都有些傻眼。
身为急诊科的骨g🕱医生,两人的第一反应还是查看了一下病人的状🚺😙🁱况。
推测无误,确实是开放X气x。
侧x口有一个明显的创口,但已经被纱布严严实实的封闭了……开放X气x抢救第一准则,改开🜣放为封闭,嗯,至少合格了。
而且x腔闭式引流瓶也都已经安🞢🕷排上了,y币大的气泡‘嘟嘟🟧🟥嘟嘟’冒个不停,效果显然很出拔……有这玩意儿,那起步就是优秀了。
病人呼x1音正常,没有纵膈摆动的情况,发绀、窒息、休克的症状也明显在好转……简直,完美。
虽然没有目睹抢救的全过程,但仅仅只是看到如此严重的病人转危为安,江♛🉄🄱武和李明辉还是不🚹得不赞叹一句,g得漂亮!
“是谁给病人穿的管子?”江武问道。
苏杰还没来得及说话,那名年轻医生就邀功似的开口道:“🈛⚨肯定是你们医院的这🀝♗🈤位医生啊,东南医院果然厉害,他估计才入职一两年吧,技术真是太bAng了!”
江武脸一⚵🕱🍘黑,略带怒气道:“苏杰🄤⛍🙊你还是个实习生,这种创伤XC作没有没有带教老师的允许,你怎麽敢C作的?!”
年轻医生直接懵了。
实·习·生?
一瞬间,年轻医生觉得自己可能罹患🖞了球X失语症。
我肯🔠定理解错了这三个字的意思,这🖞三个字肯定不是我理解的那种意思……实习生?大学最後一年,来临床熟悉环境的那群弱J、幼兽、P都不懂的傻孩子?
不,绝不可能!