正好，她也怕自己没忍住，借😶🅶此机会，顺理🟁🚉成章地躲在书架后，抽出一本来。🙢
假装是在看书，实际上竖着📿耳朵听那边的动🟁🚉🟁🚉静。
“你能具体说说自己的能力吗？作用原理、范围、失效之类的。我🝫们要根🗜🜞🃏据这个，来判断你是否有成为实习生的资格。”方老师说着，还从未知的地方，拿出一个册子，做出准备记录的样子。
时筱筱看着方老📄😓🀹师一本正经的样子，🗄🙉🈠紧抿住嘴，狠狠地压制住🔞🁭🉀从胸口冒出来的笑意。
她一开始😾还没有认出这是哪里，只以为方老师随便找了个荒凉地方做准备。
进到休息厅，她听见面板的提示声，又👐🈁瞧见那熟悉的布置。这才🙢认出来，分明就是她们上次来上实践课的地方。
又是这里！
时筱筱站在书架后，迅速地翻着书页🗄🙉🈠。用翻书声掩饰憋笑声。有转过身，背对着徐心诺，不让对方发现了其中异样。
对面的徐心诺，有点紧张地深呼吸。而后再次露出一⛫🝘个得体的微笑，直视🗜🜞🃏方老师。
“我的能力每天只🝟有一次，效果大概就是🞊💠：在特殊状态下，用自己的哭唤醒周围人的悲伤情绪。”虽然她🖱🖖💨并不爱哭。
徐心诺在心里想着，却并没有说出来。
其实她早就觉醒了能力，只是一直没有哭过。今天因为意外，情📶绪被宣泄，能力由此失控。
但她不想实话实说。
这可是特殊时期，她可不要&😶🅶zwnj;展示出自己的缺点😧🃱。
只🖇要成🃄🕎为了实习生，拿到实📿习证，她就明说。
不会耽误别人的事情的，徐心诺想。
“唤醒？也就是说，需要目标🟁🚉本身就具⛫🝘有悲伤情绪吗？”🔴🄶🂄
“老🏛🚳师，伤心总是难免的，十个人就会有的。”徐心诺学着时筱📶筱的称呼，叫着方子恒老师。垂下眼眸，答道。
“这样。😾”方老师在🁜纸上写写画画，又问道。