太傅是上三公，位尊而无权，主要任务就是教导天子。对于不想再受猜🞰🗶忌的皇甫嵩来说🇭🛰，这个位置非常合适。♸🍎
袁隗做太傅时，其实没真正履行自己的职责，那时候的刘辩也没心思学习。现在情况不同了，刘辩“脱胎换骨”，知道自己面临困👁境，不努力，就只有死路一条，哪里还敢🜌混日子。皇甫嵩将军权交给他，希望他能成为刘🌌邦式的开国雄主，他也要自己争气才行。
所以，皇甫嵩这个太傅可是名符其实的太傅，他要负责教导刘辩用兵，将这几万大军实实在在🁭的抓在手里，而不是做做样子。
皇甫嵩带来的三万精锐与并州军、🐥凉州军不同，虽然这里面有大量的并州人、凉州人，但是他们不是边军出身，而是禁军或者郡兵出身，又曾经跟着皇甫嵩征战数年，不论是军纪还是战斗素养，抑或是🁐🄺对朝廷的尊敬，都要比凉州军、并州军高上一截。
这🙳是真正的大汉精🗲锐，相比之下，董卓、吕布的人马有点像雇佣兵，战斗能力不错，军纪比较散漫，不太好管束。
皇甫嵩是战功赫赫的名将，刘辩以他为太傅，向他学习用兵之道，对皇甫嵩麾下的将士来说，他们和刘辩之间除了君臣关系，又多了一层袍泽的联系，自然不会排斥刘辩，更不会觉得刘辩是夺皇甫嵩的权，相🃁🔵反更加亲近。🇰🜏🁍
为了进一步补偿皇甫嵩，刘辩任命其子皇甫坚寿为侍中，随侍左右；其侄皇甫郦为羽林中郎将，统领羽林骑，并将张绣、张辽统领的一千并凉精骑也划入其中，建立了一支🜌共两千人的骑兵，作为天子亲卫骑。
接下来的十几天，刘辩就在平乐观承皇甫嵩学习，白天演练军阵，晚上学习兵法，听皇🇭🛰甫嵩讲解他一生的征战故事，听他评点史上的名将征战得失。刘辩像一块海绵，极尽全🉑🆧👻力的吸收着皇甫🙭嵩传授的点点滴滴。
和皇🃇🕩🌒甫嵩一起讲课的还有阎忠。刘辩对阎忠这个人没有太多的印象，似乎听说过，但不是很熟，也没有太在意。皇甫嵩讲军事，阎忠则穿插一些政治、经济方面的知识，他做过地方官，对政🙭治有相当不错的见解。
刘辩不是一个人听讲，陪读的同学除了皇甫嵩的儿子皇甫坚🗴☏⚁寿、皇甫郦，还有张辽、张绣、贾诩等近臣。这其中表现最好的就是张辽同学，他听得非常认真，是除了刘辩之外，唯一坚持做课后作业的好学生。
经过十几天的密集学习之后，刘辩决定调剂一下，回城放松放松，🕁🆫💠给刚死不🍪久的太后老妈上个香。因为形⚚👾势紧张，他不能按制守孝，甚至不能常在灵前，抽个时间，到灵前汇报一下学习成绩总是应该的。
虎贲中郎将杨彪率领虎贲郎，护卫刘辩回城。半路上，疲惫的刘辩倚着车厢，看着🙁越来越近的🁭洛阳城，🖣🔟一时出神。
“陛下……”杨彪快步走了过来，抚着车障，看了一眼刘⚠💯辩。
刘辩扫了他一眼：“杨卿有话要对朕说？”
“唯。”杨彪说道：“陛下🃣🙣这些天🐥在平乐观练兵，进步喜人，臣甚为陛下欢喜🎙👡。”
刘辩微微一笑，杨彪特地跑来，不可能是为🅯了夸他两句。⚠💯“杨卿，你有什么话就直说吧，朕这些🐭天脑子累，有点转不过弯来。”
“陛🃇🕩🌒下，文武之道，一张一弛，你应该注意休☬🂡🐘息。来日方长，又岂在一朝一夕啊。”
刘辩沉吟片刻，明白了杨彪的🄉🟀意思。杨彪是说他太注重于武事，没有同时进修文业。这倒是没错，现在他身边的人大多是武人，就算贾诩、阎忠等人有才学，也不以见长。
“杨卿，山东乱起，洛阳危急，朕此刻就🐹是想学🚧文，也是心🗴☏⚁有余而力不足啊。”