事实上，授课的人数限制是考虑⚇🏐到授课效率来的。如果能保证授课效率，以当今世界🞓📯🞙的科技水平，完全可以做到成百上千人授⚧📮课，甚至更多。
“我保证授课🔗评价最低维持在六星水平，至于以后是不是会更高💫🔴🄷，那就得看以后的情况了。”方澜一脸自信。
也许是方澜的自信感染了🙧李校长，李校长立马十分爽快的同意了方澜的要求。🌐♹
“首先就增加二十个名额吧，先看看效果，如果效果好，可以立马再增加。”李校长十分爽快的同意了二十🃋个的名额。
“不过，🅳我可是会随时让授课评价📥🝀小👌组对你的授课情况进行抽样评价，要是发现授课评价降低了，那就得减少名额了。”
“没问题校长。”
一下子增加二十个名额也可🎄🎥以看出李校长对方澜的期待与信任。
增加二十个名额对一般的教师来说基本是不可能的事情🙥🌜，☜而对于那些同样能够突破人数限制的教师，二十个名额也是一个很高的标准了，是一次大胆的尝🚭🖤试。
这💘💆🏦次的对话很愉快，方澜也有些意外李校长竟然会这么好说话。
增加了二十个名额，那以后方澜的视觉艺术课人数最高就可达八💫🔴🄷十人，这是一个超过了绝大部分课程的人数。
在清潭艺术科技学校，只有那一两位偶尔会有七星评价的老教师，开展某一方🌐♹面的授课时，才会偶尔增加授课人数。
方澜的这次授课人数达到八十人的情👌况，可以说是独一无二的。
方澜敢于提出增加授课名额的要求，一方😲🅐面是对于神术的自信，另外一方面是对自身的自信。
这些日子以来，在神术的帮助下，方澜自身的教学素🜽质也以一个令人瞠目🞬结舌的速度提高着，能力丝毫不逊色于那些研究几十上百年的老教师。
不久之后，视觉艺术课程将人数限制提高到八十人的消息立马就在整个学校疯传起来，学校也已经下发💼🗉了正式的通知。
绝大多数教师第💞💻一反应是不信，然后是怀疑，嫉妒，羡慕。
众教师中的其中一人，更🙧是怀着羡慕嫉妒😲🅐恨的情绪品味着这个对他来说绝对是打击🆥的消息。
这💘💆🏦个🗣人就是立志来“清潭艺🎄🎥术科技学校”大展抱负的杨术。
听到这个已经证实了🌷🃪🚪的消🙧息，杨术脸上是一脸深受打击的表情，表达着种种情绪，他表情变化之快，之复杂令人叹为观🔝止。