第三节课是😵王韵的课，作为班主🃓🗔任，她总有些其他老师没有的忧愁。
站在讲台上，环顾四周，大部分都是熟☓⚦📩悉的脸，夹杂着几张陌生的面孔。不知道是该为🜮🅠自己🌝⛰🞇班消失的学生高兴，还是为了这几个新加入的面孔犯愁。
“同学们，我是你们的语文老师兼班主任，我叫王韵。班上有几个新面孔，我也不知🜔🁶道🜮🅠该不🌝⛰🞇该欢迎你们的到来。其他的话留到下午的班会课上说吧，现在我们上课。”
所有文科相关的课，包括语文，沈清梦向来是不听的。语文在于积累，考试在于答题技巧，上课这一段时间在沈清💙💔👦梦看来，没什么大的提升。
她翻开自己的《算法》。
虽然那个杨😵理，说话做事📒都奇奇怪怪📍🙥🌣，但是沈清梦不能否认，他说的有道理。
计算机和数学的确有很多📒共通之处。朱蔚♿说她为杨理打开了新的思维方式，杨理也同样为她带来了新的思路。
“沈清梦呢？”王韵看向原来沈清梦的位置，纪星河🙶🎷走了之后，那里的两个位置都🂿🔟空下来了。
沈清梦坐在教室后门处，在最后一排加了两张桌子。前面都是高个子男生，她桌上堆满了🆉书，埋头做演算。王韵一看之下，竟然没找到🖘她。
王韵又叫了一声，沈清梦沉浸🚺在🃓🗔算法题里，对外界的环境毫不关心。
十三班上课，有睡觉的，有玩手机的，有聊天传纸条的，做什么的都有。老师已经习惯了一个人讲课，不指望能和学生有互动，更别提🖘找人回答问题了。
沈清🚁🐘梦根本没想到，王🗎🚟韵会在课堂上点她的名。
课堂里诡异地沉默了几秒，众人一致回头♿，把目🞁👐光投🙶🎷向沈清梦。
像平静的湖面上划过一只小船，🃓🗔分开波浪奔向目🞁👐的地。
现在沈清梦就是那个目的地。
不知道她坐哪里的，顺着📒众人的🃓🗔目光，也知道她的位置了。
王韵站在讲台上，从她前排错开的身形里，🙽🏺🟈看见到了沈清梦的发顶。
女孩子伏在桌上，不停写着什🚺么，但显然，是和课堂无关的📱🞭🗜。
王韵看了她一会儿，班级里也安🃓🗔静了一会儿，她🞁👐毫无所觉。