同样的作品，🍥秦键为了节省大家的时间，他只示💤📴范关键片段以及大家常见的错误段落。
“断句下的乐句要有方向感。”
“中段转指的部分🂶📖通常会出现音量不平均的问题。”♬
秦键让刘浩斌再次演奏，并手把手在另一个音区示范讲解道“拇♨🔽指，注意控制拇指。”
换刘浩斌演奏，在秦♚键的讲🅚解下，他尝👇试着找感觉。
“很好，手腕，手腕放松。”
“对对，就🃒是这样，你要想🅚象自己没有手腕在演奏。”
音乐经过几个小👿🎦节的发展，台下听众明显听到了刘浩斌演奏中所发生的变化。🐺
众人不由的手热了起来。
随着刘浩斌将这一片段演奏结🚞束，秦键又在作品右手高音声部部分给予了他同样的指导。
刘浩斌弹着，询问着，不时频频点头。
短📋🙏短一节课🃒结束，🂶📖他的每一个问题都被对方清晰的指出并给出建议和练习方法。
“谢谢您，秦老师！”
“加油，回去继续努力，接下🚞来的比赛期待你有更好的发挥”
“谢谢您，我一定努力！”
最📋🙏后，在刘浩斌下台的过程，秦键一刻功夫都没有耽误。
“还是最开始🍥🍥的话，这首作品或许在技术方面没有太♬难啃的地方，但是作品本身对于音乐性的要求很高。”
“把握风格是演奏肖邦的一大难点，建议大家在平时练习当中多听听各种不同版本的录音，多感受🜈⛱大师们是如何处理音乐的，🝀要多思考。”
“哗——————”