这一结果带来了很多穿着灰袍的人，其中一个给他换了套难一🀤些的题目，他依旧获得了满分。
于是，他被带🜞🃑🗄到🂊🍉了另一个房间，房间里有比他大上一些的🛟🝦孩子。
接下🗍🚚📿来的几个月，他换了一个🈵又房间，最后一个房间教的是🖱🖙浅显的量子场论。
他☔从最🈐♅后一个房间“毕业”时，那群灰袍的人再次🝵出现，对他说——
“你可以选择自己👡喜欢的领域进行学习了。”
枝镜笑眯眯地问：👡“这么说，我是毕业了？🅦🈲”
灰☔袍🗍🚚📿们显然不适应他的笑容，为首的那个以他见过最古板最严肃的神色告诉他：“你不该有情感。”
枝镜照旧笑着回答：“我没有，我只是喜欢假装而已，我喜欢假装高兴，假装懊恼，🈝⚽假装伤心，这是不允许的🔪吗？”
灰袍们交头接耳，最后告诉了🈵他裁定：“这是允许的。”
枝镜笑得更开心了。
他猜测是自己的天才为自己赢得了优待。
他也确实没有猜错。
枝镜本来以为他会继续这样无聊的生活，直到他摸清⛧楚这个鬼地方的构造，然后离开。但是他很快就发现，这🔪个世界比他想象得要更加荒谬。
某一个平常的早晨，他被安排了😨新的课程——历史。
他简单地🌇☤洗🏛🚲漱后正要朝教室走去，一阵陌生的，高远的，振聋发聩的声音从他脑海深处想起，向他朗读了光速不变性。
这之后，他在历史课上得知🚐了“😨神谕来🗙🜅袭”。
枝镜感到荒谬，更准确的说，是愤怒，这个世界居然是接收“某个更高的存在”的“神谕🏕”获得他们现有的科学知识的。
——这世界一定是疯了。
疯狂并没有到此为止。