付晶还记得，曾问过他为什么会打唇钉。
对方回答说，极度消沉的时📓候，就是会想用这种激烈的方式来让身体记住。🎳内心的情绪太过强烈，以至于👿肉Ⅱ体上的痛觉反而显得轻描淡写。
唇钉是他本人🆧👼亲手穿的，用消过毒的空心针，沾☓上软膏以后直接捅进去就行了，会流血、会肿，然而🝏并不疼。
当坚🜟🃗🗼硬冰冷的金属穿刺过柔软温热的皮肉时，大脑的知觉会异常地清醒。清醒到你🁰对这幅鲜血淋漓的模样无动于衷。
处于叛逆期的付晶，认为聊起这些的季吟很酷。因为他敢于跟别人不一样📚🛝🝕，却从不以此自矜。
他就是他自己。
从医学院的本校步行十分钟就是北校区。与新建的本校不同，北边是🇾旧校区，房屋大多年久失修，学生们会🜈⛱🞉偶🐴尔过来上实验课。
在远离主🟣🞼楼的地方，孤零零地立着一座破败的校舍，由于实在过于💧🔑⛡老旧，干脆整栋楼都被充作了社团活动室。
教学🜟🃗🗼楼内部铺着老化开裂的木头地板，走廊🝂🈙上的推拉窗框同样是木造的，粗直的窗棂将整面窗户分割成一个个方正的田字，连照射进来的光线也被镀上了一层胶片般昏黄的色彩。
建筑物的屋顶低矮，透出一股年迈的老态龙钟，用暮气沉沉的身躯接纳着活泼朝气的学生——他们或是抱着乐器，或是捧着拉拉☢🁅🃛队的手花，要不就是合力🃨扛着横幅和易拉宝，欢声笑语地掠过。
付晶与季吟的秘密基地就隐藏在此处。
房间的门框顶部悬挂着富🏐🏐有年代感的褪色标牌，门板上镶嵌的玻璃内侧，抵着一块🁰瓦楞纸，将室内的风景遮盖得严严实实，其上用马克笔写着：乐器研究部。
在🁶🐉这间十几平米的屋子里，除了桌椅，杂乱地放置着招新用🎟💔👠的海报和泡沫展板、五花八门的乐器以及简陋的音响设备，有些是已经毕业的前辈们留下的，有些是部员们带过来的。
因🁶🐉为这栋楼本身🈗⚈🏞就🔒十分吵闹，成天充斥着形形色色的学生，在这里演奏乐器根本用不着在乎隔音，可以肆无忌惮地在噪音的掩护下继续制造噪音。
没🁶🐉课的时候季吟经常出现在社团活动室，付晶便不时地过来找他，💧🔑⛡请教怎么弹琴，蹭他新买的器材，或是和研究部的其他人一起开着电脑看liveDVD，交⚣📌流最近新发现的乐队和唱片。
为了图方便，付晶通👼常会用这边现成的乐器进行练习，而季吟则坐在边上改装他的效果器组，面前摊🝏着一桌子的老虎钳、螺丝刀和电线🚓💹。
他特别热衷于研究器材，一如小孩子痴迷于搭积木。搭建完的积木只能等待着被拆解，但调适完毕的音色却能永久地穿戴在吉他的🝫🎆躯体上。
白天的季吟总是气压很低，没什么干劲，如同一只睡不醒的坏脾气猫咪。想事情时会习惯性地用手指去拽嘴上的钉♪😟子，然后不耐烦地转来转去。🞡
“这里怎么一直错。”