谈话陷入僵局。
过了好一🕷🎓🐮会，化学老师抓住了重点，“不懂题是什🗟🜷么意思？对知识点🎯🔦不理解，对考察的角度陌生，还是什么别的？”
谢澜倚着窗台，左手食指轻轻勾起又放下，那是一个类似揉弦的🆛🐔无👰意识的🙀动作。
他有点焦虑。
交白卷🙠🝃的原因很简单🝏🎑，首先很多字不认识，其次认识的也不知道对应什么。这是事实，但却很反直觉——因为正常海外华人很少有读写能力像他这么差的，何况就算知识体系对不上，也起码该听过基本的氮氢铝镁之类。
他原本🙠🝃存了点蒙混过关的💶🖚📋侥幸，因为根据经验，仔细解释后往往还会面临下一个追问——
旁边男老师忽然反应过📸🟤🟆来：“⚠难道是对汉语理解有困难？诶，但你父母都是中国人吧？按理说不至于啊。”
来了。
谢澜一个激灵，离开窗沿。
“他们是中🍃国人👬🌀。”他下意识接道，而后语气变得迟疑，“但……他们，嗯，比较……”
比较少说中文。
或者说，在谢景明的🝏🎑坚持下🛰，轻易不说中文。
“嘛呢？”
一个漫不🕷🎓🐮经心又带着点不悦的声音在门口响起。
窦晟顶着那一头没睡醒📸🟤🟆的💶🖚📋头发晃了进来，满脸无语，“一起上学还带中途放风筝的，可真行。”
谢澜愣了下，“你来干什么？”
“窦晟在啊，正好。”化学老师招手，“🕋🈀胡老师说你们熟🕇，你知道他平🃜😬时的程度吗？”
“谢澜吗？”窦晟瞅🝏🎑谢澜一眼，“数学比我还高，世🝃🈠上罕见的神人。怎么了？”
谢澜努力忍着不翻白眼。