五组学生和家长开始排练。
很快,有序的局面就乱成了🌁&🝤🍅amp;zwnj;一团。
郝可至少听到有八🙟个人同🎱🔼🅺时在叫自己的名字。
“郝老师，郝老师，我们这里少了&🍬amp;zwnj;两个小精灵怎么办？”
“郝老🅿🌘师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母🎘👙🉐和姐姐了‌！⚛”
“郝📘🛇老师,这剧本怎么看啊,我怎么看不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问🁌🄜题的工🌁具人,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。
好不容易把四组的人员分配确定了‌，四组🙩🍂🅏人开始串台词，但是,新的问题又出现了‌。
有一📘🛇些重要的道具不存在,🌁演🝤🍅员就不知道怎么演。
“小飞侠在♿窗户外面,可是，窗户👈在哪里呢？”
“所以我说还是需要🁌🄜有个人演灯神的灯吧。”
“就是,你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个人演🞏📉魔镜！”
“郝📘🛇老师,”一个家长冲🎱🔼🅺郝可叫道，“您能过来一下吗？”
“怎么了&z🜆wnj;？”郝可放下这一组🈫的剧本，向那⚡💿一组走去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了&🐔⛍amp;zwnj;,我们有窗户了！”
于是，郝可硬着头皮，站在一堆大小精👘灵中间，充当了&a🎘👙🉐mp;zwnj;半个小时的窗户。
而🟦🝫他的战友——舒小姐——正同时给三个组的人🃭🚿🙊当旁白。♮
郝可和舒🚐💥📿小姐隔空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。