五组学生和家长开始排练。
很快,👅有序的局面就乱成了‌一团。🛦🞨
郝可至少听🍀到有八个人同时在叫自己的名🄬字。
“郝📫🝲🏂老师，郝老师，我们这里少了&🐏⚛💂;zwnj;两个小精灵怎么办？”
“郝老师,🍀她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了&z🜻wnj;！”
“郝老师,这🞍剧本怎么看啊,🛕🜓🁫我怎么🁇🃯🛒看不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到🌻烦躁不安,不过他已经习惯了。
好不📫🝲🏂容易把🍀四组的人员分配确定了‌，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了‌。
有一些重要的道具不存在👗,演员就不知道怎么演。
“小飞侠在窗户外面,可是，窗户在🁇🃯🛒哪里呢？”
“所📫🝲🏂以我说还是需要有个人🙷演灯神的灯🏰🝲吧。”
“就是,你看隔壁的《白雪公主》组，他们就有个♙人演魔镜！🉥”
“郝📫🝲🏂老师,”一个家📑长冲郝可叫道，“您能过来一下吗？”
“怎么了&z🚢🕄wnj;？”郝可放下这一组的🏲🞀剧本，🉥向那一组走去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗🏛🚵🗱户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了‌,我们有窗户了！”
于是，郝可硬着头皮，站在一堆大小精灵中间，充当了&🄑☟zwnj;半个小时😲的窗户。🃑
而他的战友——舒👝小姐——正同时给三个组🐏⚛💂的人当旁白。
郝可和舒小🍀姐隔空对望一眼，都在对🁇🃯🛒方眼中看到了无奈的笑。