在那些叹息之中，裴允清晰地看到了一条横亘🏾在两个🄌🟙🝣国度之间的鸿沟🕆🙐。
而那鸿沟的起始处，赫然写着律法二字。
他提起笔🎧📞🛼，沉吟着在🙩🍃纸上写出了自己的想法。
“欣🜳，乃欣欣向荣之意，草木旺盛是为‘欣’，文化繁荣亦为‘欣’。
天下之大学问者，在朝则为官，在野则为师，其对文有一家之独🏟见，对阵有为将之经验，若能版印而广之，则大雍文化之欣可待也……”
然而光是依靠律法自然不能解决问题。
这事的根本问题在于贫穷。
抄书所用的纸价低于版印书📛🛠籍的价格，那些囊萤映雪🄌🟙🝣的书生自然是选择抄书或是借阅。
著书立说者穷困潦倒，誊抄挪用者声名远播，或藉🕞此谋得高官厚禄。
那还有谁会愿意用文字作为载体传播知识？
可版印书籍费时费力，除非有👣人找到办法大幅度简化生🉆产制造的过程，💆🏥🜈压缩印刷的成本，否则书籍价格只会居高不下。
可技术的飞跃是需要🙩🍃积累的，不然🗽♣就算是印绣绣几人，也只能因为缺少必要材料而放弃许多新奇🔇⚆🏋的创意。
那么作为当今朝廷，他们能做什么呢？
裴允的答案是：
从国库中向国子监拨调钱款，承担导学册一类优质基础书籍的刊印，并逐级下发至州县学子手💙💐🐼中。著书之人则根据🎤📇😲发行数量获得🜼一定银两，以提高创作热情，并持续订正增补书籍内容，以避免缺漏……
如果印绣绣看到了他这篇考📛🛠场作文，估计会抚掌赞叹一声：好一个🇯义务教育雏形！
可惜她没看到，也不会知道自己🔒⛭🝩在不知不觉间，竟催生了大雍最早的一项社会福利。
此时此刻，她正在小卖部楼梯下方那个狭窄的小仓库里，见证着这个世界中第🚻一块肥皂的产生。
王馥蔷从金制容器中小心地翘下了凝固好的肥皂，将它放到细密的🇯纱🕆🙐布上，切成大⚔👊小适宜的小块后继续晾晒。