下了第三🊽🕳节课,第四节课的小🃻🜿🇻自习就暂🃜😦时不上了。

    顾司🙋🈹语拿着多媒体教室的钥匙,带着同🃜😦🃜😦学们浩浩荡荡的去了三楼。

    阶梯教室很大,不用📒🚏按照班里座位坐,聊得好的就挤在一起,嘻嘻哈🚦🕫🌦哈一时乱的不行。

    顾司语看看他🃸们🗁😧,有点无奈,一边开电脑,一边扬💤📳🞷声说:“一会儿听歌时,大家可要保持安静。”

    “知道!”

    顾司🙋🈹语找到曲库,一首一首🙮🍯🋧把歌单上的歌搜出来🂎,弄了个列表,点了顺序播放。

    教室里停止了喧哗,大家还挺🃻🜿🇻卖顾司🆛语面子。

    司语冲大家笑了笑,比了个拇指🉔🇆🖔,欢快🃜😦的跑上阶梯💤📳🞷,坐到郑辛为她留好的位置。

    第一首歌很快唱起,📒🚏中间间奏的时候🆛,有女生说了一句:“挺好听诶。”

    大屏幕上,这首歌叫打靶归来。

    顾司语觉得这个挺带劲儿,在歌单上🆛打了一🅿🌕个🕓🉌勾。

    这🅔🆑首歌作为第一首,很有带动性,班里本来不感兴趣的同🜍学,也坐直了身子跟着哼起来。当然,不包括秦萧驰。

    听到《🃭🛅映山红》的时候,好几个女生站起来,激动地喊:“班长,这🚦🕫🌦个,这个好!”

    顾司语走下阶梯,来到前面讲台按了暂停。

    既然有了合适的,不一定非得听到最后。

    她伸出手压了🃸压:“大家🇔😍说说意见吧,这🉜首歌怎么样?”

    郑🅔🆑辛第🃭🛅一个举手:“好听,第一个感觉适合男声合唱。”

    有两个女生随声附和,多优美的旋律啊。

    王正东忍不住说了一句:“你觉得,这🃜😦调门儿🕓🉌你们唱的上去🄲?”