下了第三🕳节课,第四节课的小🜿🇻自习就暂🃜😦时不上了。
顾司🙋🈹语拿着多媒体教室的钥匙,带着同🃜😦🃜😦学们浩浩荡荡的去了三楼。
阶梯教室很大,不用📒🚏按照班里座位坐,聊得好的就挤在一起,嘻嘻哈🚦🕫🌦哈一时乱的不行。
顾司语看看他们🗁😧,有点无奈,一边开电脑,一边扬💤📳🞷声说:“一会儿听歌时,大家可要保持安静。”
“知道!”
顾司🙋🈹语找到曲库,一首一首🙮🍯把歌单上的歌搜出来🂎,弄了个列表,点了顺序播放。
教室里停止了喧哗,大家还挺🜿🇻卖顾司🆛语面子。
司语冲大家笑了笑,比了个拇指🖔,欢快🃜😦的跑上阶梯💤📳🞷,坐到郑辛为她留好的位置。
第一首歌很快唱起,📒🚏中间间奏的时候🆛,有女生说了一句:“挺好听诶。”
大屏幕上,这首歌叫打靶归来。
顾司语觉得这个挺带劲儿,在歌单上🆛打了一🅿🌕个🕓勾。
这🅔🆑首歌作为第一首,很有带动性,班里本来不感兴趣的同🜍学,也坐直了身子跟着哼起来。当然,不包括秦萧驰。
听到《🃭🛅映山红》的时候,好几个女生站起来,激动地喊:“班长,这🚦🕫🌦个,这个好!”
顾司语走下阶梯,来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的,不一定非得听到最后。
她伸出手压了压:“大家😍说说意见吧,这首歌怎么样?”
郑🅔🆑辛第🃭🛅一个举手:“好听,第一个感觉适合男声合唱。”
有两个女生随声附和,多优美的旋律啊。
王正东忍不住说了一句:“你觉得,这🃜😦调门儿🕓你们唱的上去🄲?”