下了第🃳🛶♑三节课，第四节课的小自习就暂时不上了。
顾司语🃳🛶♑拿着多媒体教室的钥匙，带着同学们浩浩荡荡的去了三楼。
阶🆅🍇梯教室很大，不用按照班里座位坐，聊得好的就挤在一起，嘻嘻哈哈一时乱的不行。
顾司语看看他们，有点无奈，一边开电脑，一边扬声说：“一😳🅡🈂会儿听歌时，大家可要保持安静🐗⛦🜨。”
“知道！”
顾司语找到曲库，一首一首把歌单💁🎻🖏上的歌搜出来，弄了个列表，点了顺序播放。
教🆅🍇室🎷🕯🍉里停止了喧哗，大家还挺卖顾司语面子。🃇
司语冲大家笑了笑，比了个拇指，欢快的跑上阶梯，坐到郑辛为她留💭🕂好的位置。
第一首🃳🛶♑歌🐃很快唱起，中间间奏的时候，有女生说了一句：“🟖🝍挺好听诶。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾🆅🍇司语觉得这个挺带劲儿，在歌单上打了一个勾。
这首歌作为第一首，很有带动性🙾🐂，班里本来不感兴趣的同学，也坐直了身🎅🎪子跟着哼起来。当然，不包括秦萧驰🅕🆗。
听到《映山🍮红》的时候，好几个女生站起来，激动地喊：“班长，这个，这个🅫好🅹！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。
她伸出手压了压：“大家🎗👋说说意见吧，这首歌怎么样？”
郑辛第一个举手：“好听，第一个感觉适合男声合唱。”
有两个女生随声附和，多优美的旋律啊。
王正东忍不住说了一句：🎗👋“你觉🙾🐂得，这调门儿你们唱的上去？”