许问手往桌上一伸，摸🖴🖴🖳到了一叠纸，手往旁边一移，还有一支笔。
这种感觉实在太熟悉🍁🅉了🖴🖴🖳，让他瞬间就🟅🚱愣住了。
在那个世界，连天青工作间的桌子上也常常放🐮🃑着这样的小叠纸和笔，供人随时取用。他回🌜⛣🜍来了自己🖪的世界，纸笔所放的位置却还跟那时的一模一样……
许问收回手，站了起来，注视着🏵桌面有🖞📲🞲些发呆。
每个人的工作习惯都不一样，因此各自工作🅋🄼台的布局也都会跟着不太一样。
这张桌面的布局跟连天青的并不一致，就是纸笔放🅬着的位置实在太眼😥🃞熟了🕺🎫🔂。
巧合吗？
许🖀🏣问挠挠头，拿起🙀纸笔🖴🖴🖳，发现墨盒里的墨是满的，可以直接用。
他用笔蘸满了墨，开始书写。
“好记性不如烂笔头”，连天青打🅰从一开始就这样教育他。
正式开始修复前，要对所修的物🏵品进行检查，发现它的问题并且把它们分类🂋。
这些问题不🛌🚺能🖁🏨找出来就算了，必须要用笔记下来。
然后根据不同的问题，制定不🖉🐳同的修复方案；根据方案收集整理修复所用的工具🆠🐿和🕍🈓♟材料，做好准备。
不然一件物🛌🚺品的问题这么多，临时去想该怎🅋🄼么修，要用什么东西，只会手忙脚乱，经常🅿🌘还会出问题。
这种思路许问是很熟悉的。
上🖀🏣份工作他也经常要写这样的策划方案，在各种展会活动前🌂🟢把该想的东西想清楚，该准备的东西准备好。
连天青这个教诲还是🍁🅉很现代化很🏵先进的嘛……
有了以前的经验，🙀许问的修复方案从一开始就写得很好，这让连天青有些意外，甚至难得的表扬了他一句。
许问心里一边美滋滋一边惭愧，连天青表扬的是十三🗮🞽岁的乡下孩子，他都已经💜是二十多岁已经工作了快两年的大学毕业生了。