在沈清辞坚持⚳认为这首作品应该用一种效仿莫扎特的手法演奏时，廖林君直接抛出了胡梅尔的晚年观点。
「🗙胡梅尔：钢琴演🏆🗵☙奏大师，声誉曾超过⚢📃同时代的贝多芬」
“贝多芬的晚期作品已经在极力弱化写作形🛲☰式。”
沈清辞对此嗤⚳之以鼻：“这明明是🎘科赫的个人观📛点。”
廖林君急了：“科赫教授虽然只是一个钢琴🛲☰学者，但他是正统的第四代胡梅尔德奥派钢琴代表人物。”
秦键忙打岔缓和气氛。
沈清辞见状也不在说什么，这次他选🙹择先认输。
在钢琴演奏😩🄁的⚳问题上，他与廖林君🎘两个人不知道发生过多少次争论。
可每次都争论不出一个结果，不欢而散。
但现在情况不一样了，他马上要当爸爸了。
“多琢磨。”
沈清辞关于贝五给出了最后的建议，他相信秦键明白他的🌃意思。🆪💕👭
秦键这边刚点头，一旁廖林君也开了口，“🛲☰多尝试。”
“啊，是！”
秦键暗🕹🎠忖这两个人可真是，承🔀♇认一下对方的观点就那么难吗🗀😥。
他清楚，两人争论的根本是——
同作为出色的演奏家💟📊，一🆩💍个更注🎃重实践，一个更注重理论。
沈清辞向来以演奏为实例，在教学上多以曲目本身为目标，身教为主，重视🕬技术
而廖林君则是以引导为📈😴🅣前提，谆谆教诲，言传为主，侧重思想