讲堂内，原本摆放整齐的书案席子被🍱统统拉到两边，十多个儒生搬🚽😳🅞来几口大水壶，里面盛了水，议论纷纷地把水倒来倒去。
模仿凉晴当街解题的步骤。
以👘🅽叶境和方庐为首的儒生们，对倒油问题♢🎝产生了浓厚的兴趣，前者是真实爱学，后者则🔓⛷🟅是单纯觉得有趣。
后者还声称，看过一遍🆤👡凉先生指挥，不需要先生再教一遍。
于是，反反复复倒到了现在。
再看先生凉晴，凉先生不用讲四书五经，肉🅏眼可见的🐡松快了不少，倚在窗子边，时🍀不时提点两句。
沈昭倒是早就想出了答案，🗏十分守礼地为先生🌹🝎倒了杯茶，撑在窗边瞧热闹。
还不忘插嘴：🔦🂶“错了错了，七斤的水壶不应🅏该倒十斤里面，得，重新🅥🈪来吧。”
凉晴瞅着他：“你倒是悠闲自在啊。”
沈昭笑道：“偷得浮生半日闲。”
凉晴以前还不觉得，现在听见诗句条件反射般害怕🂶，嗔了沈公子一眼，勒令他说人话。
沈昭哈哈一笑：“行行行，我🔅不😦🃫🚮拽文，说大白话，先生可还满意。”
凉晴十分受用，也不吝夸奖：“乖。”
沈昭被一个比🔦🂶自己小的姑娘🗏这🔅么夸，无奈地摇头苦笑。
“今日的事之后，科举考试的弊端已经初步显露。”沈昭收敛起几分玩味，“他们这些秀才举人☼🄲、读孔孟经典的，于诗词文章上皆有不同程度的造诣，然而一遇到现实问题便束手无策，数🔫🃤术和思维论不乏有学得好的，却没一个人站出来解决问题。”
凉晴总📽结到位：“课程🆤👡单一，不能学以致♢🎝用。”
“是了。”沈昭道，“你对他们的启蒙很好，本朝学子重文，不能把学到的东西灵活运用，此🝻事之后，他们的思维方式中，便有了一套解决问题的📶🟔思维🌑⚂模式。”
凉晴😍诧异地看向沈昭，这公子真是来学🉀习考取进士的？
心思不在念书🔦🂶🔦🂶上，反倒对科举一途分析的头头是道。