这话还算是委婉的了。
大课间那会🙔，老罗问🝟🌚陈浔：“你和叶清之关系还可以？”
陈浔立刻大声反驳：“怎么是还可以了🖞📬！是超级好！”🝃
“……”
叶清之一头雾水：“🝟🌚是挺不错的🍴。”怎么了，难道不可以🌡关系好吗……
雁雁接过话茬🚟🔦：“是这样的，陈浔的语文和英语🅜，还有很大的进步空间。虽然说现在才高二，但越早开始提升是🃨🚕📏越好的。”
叶清之瞄了陈浔一眼。
陈浔猜到了些什么，🝟🌚疯狂点头：“嗯嗯嗯，老师说得对。”
雁💾🗛雁笑起来：“这个过程需要多方努力。清之，你在这两科的优势很大，和陈浔也是朋友，我们就希望，你在不影响你自身学习的情况下，多帮一下他。”
毕竟老🅰师可以传道授业，可以解惑，却不能时时刻刻在线解决🙳学生的问题。
朋友之间互相帮助，一方促进🞐📖另一方的劣势科目🅜进步，是一种很好的弥补办法。
叶清之知道她的意思，干脆地点点头：🖞📬🖞📬“😦🃥🙶可以。”
……
走出办公室。
陈浔有些羞愧，又夹杂着一些喜悦。
羞愧于他那几乎不能见人的🍜🈻成🞐📖绩，喜悦于那么多人帮他。
陈浔从未想过，☍♱来到新学校不过一个月，就有那么多老师为他的未来操心，早早给他想解决办法。
陈浔：“或许这就是传说中的，一对一扶贫小组吧📁🗶。🗖🛧”
叶清之弯了弯嘴角：“是啊🍜🈻是🞐📖啊，陈浔同学，你也喊我什么了呢。”