“🅃没必要，不会做🀲🀪⛐的就是不会做，你给我🕢😼讲解就好。”
程冽身子慢慢往后靠，按🀨⚼🖳着草稿纸的手指松了开来，眼里浮上一层意味不明的探究。
他说：“我看你草稿纸上写的挺清楚🕭🌴🃕的，找到相应的题目和错误的那一步，会更比我直接从头讲解一遍更有效率，对题目的印象也会更深刻。”
许知颜把草稿纸挪到边上，用看了一半的马小跳压住，手指点了点最后一道简答题🉢🉄，语气轻柔淡缓的说：“没关系，就从这题开始吧，程老师。”
口吻客气，带着淡🀲🀪⛐淡的微笑，这声🞻🙗程老师却极具🏒🙤压迫性。
四目相对，她眼里有不容退让的倔强，是属📪🝬🎍于她身上独一份的气质，高傲，自信，藏在温顺下的叛逆。
程冽没有再坚持要看草稿🀨⚼🖳纸，顺着许知颜的意思，从那道最难的题目开始讲解。
他以前不是没遇到类似的学生，特别是初中的🟌🛲☭男孩，叛逆自我，家长硬逼着学习，只好硬着头皮应付他😹，不懂装懂，只要他讲完这事就算完了。
他不了解为什么眼前的女孩上了高中成绩会📪🝬🎍一落千丈，也没有兴趣知道，只希望她身上那股无所谓的倔强不会影响到他⚲赚这份家教钱。
但许知颜的锋利也就露了片刻，在他讲解的时候她🗢给予了充分的尊重，没有敷衍没有心不在焉，一板一眼的认真听着🐷🄞。
程冽不免多打量了她一会。
讲完第三小问，他习惯性的💡📗问道：“听懂了📪🝬🎍吗？”
许知颜细眉🜒微皱🗾，却又🚠🔵恍然大悟似的轻轻啊了声。
也许是真听懂了，她笑了笑，眼👎🇮眸一转，反问🟌🛲☭道：“还有别的方法解吗？”
这其实是一句值得细细品味的问句。
她🅃对学习是有兴趣的，她没有在敷衍，她比他想象的要聪明许多。
程冽拿过空白的草稿纸，边写‘👎🇮解法二’这三个字边说：“有。🍪🕣”
许知颜说：“说说看。”
……