某初中的教室内。
即将面临中年危机的老师,手中正拿着尺子指着黑板上的公式，在给下方的学生们授予知👳🌼🄝识。
他看着下方昏昏欲🚯🖽睡的学生们，感到纳闷自己上的数学课有那么无聊嘛,他视🜚线转动在挑选一个目标。
“下面我们请一位同学上讲台来,做⚓🐿一下这道题目。”
老师说完这句话,见原来想睡觉或开⚓🐿小差的学生们😙,立马坐直身🃑🗁体,精神抖擞起来。
他视线瞄见还有一个人，趴在🇵🜺桌上睡觉,仿🆉🍯佛外面发生的一切，都不能影响她分毫。
“陆茸茸🏔,陆茸茸，你上来给我解一下这道方程题。”
老师用尺子敲了下黑板,提醒已经去梦周公的陆茸茸，让她醒😟🂭💄来上讲台来做题目,考考🙍🉃她上课到🆢👋底有没有听进去。
安安看着在自🞠己身旁，呼呼大睡🔌的茸茸，用手手推了她一下，见她没有反应，轻🝥叹一声,便自己站了起来。
“老师,这题我来。”
老师🃟🙀看着每次考试成绩都第一的学生,“顾瑾安,你又想🐘代替陆茸茸,然后再课下教她。”
“没错。”
安安点下头，已经走📶🟙到讲台上，拿起粉笔,开始做题目。
老师看着这两个人，这种情况也不是一次两次了，他觉得奇怪陆茸茸每次上他的课，十有八、九都会去见周公，考🏽🟡试成绩却意外的🌳🃍🖢不错。
“老师，做完了。”
安⛅😀♷安看着黑板上的题目答案，放下手中的粉笔。
老师🃟🙀看着黑板上的题目，答案是正确了可是不是他，这节课所教的解法，这种解法要在下下下节课才会教。
“顾瑾安同学，你怎么没有用老师今天教的解法来做🏊？”
安安淡淡的回🞠答道，“老师，你这个解法麻烦，我还有另外一种，更简单的解法。”