认真地贴近了些，🐌⚀🎔仿佛连呼x1都在交缠着。
m0不准晩山海到底是看得见还🛗是看不见，妙真还是先后退了一步。
房📢🜞🃎间的流速又被开启了一般，晩山海继续写着解字，列出设的二次函数，根据题g描述列出等式，带入运算。
这种带根号的解就是要麻烦一些……如果要列一些根号约分方法…🃨🚐💠…大概有……
哦，我记得上次……王波还给大家发了复数的资料，说那个也可以用来🙺根号约分。
……………
可是他就是🄧⛥很烦，怎么老是对我🛗们做出那个样子，我真的很讨厌他。
班上他喜欢的学生……就那几个成绩好的。
其他学生去问问题，他都一副不乐意的样子，就是也会讲，但总要说点🙺什🝓📦么讽刺他们。
反正我是不会去问问题的。
妙真自认为不是什么善良的人，在17、8岁的年🂨👖纪，对生命大概也是没有敬畏之心的。
所以，如果他……消失在这里，也不会造成很大影响吧？我们班是重点班，学校肯定也会给我们安排新的老师，希望最好换一个态度⛋好♩些的。
啊📢🜞🃎……至于其他的……我一点也不在乎……他的家庭、🐴🄀人生、和我又有什么关系呢？
妙真靠在床🄧⛥边，趴着桌子，看晩山海写一道概📾率大题。
“只要🞩🖶你还在就好了，可是如果你不在了🚄…🗲🟧…”
妙真看晩山海在草稿本上用🔵不同的概率🝗😫定理去套第二问的验证公式，顿了顿，很快思考到了解决方法后，继续对着自己说：
“如果你不在了👅🆜，不知道会🔵发生什么变化，但我🔜🁜会记得你的。”
“我看里写的那👅🆜些奇怪Ai情，会有殉情的，会有一蹶不振的，但那些可能都不会发生在我身上。”
“当然……毕竟因为我这是单方🛗面喜欢你啦～得不到回应🐿🅨，我很可能随时换一个人喜欢哦！”