“手伸出来！”
“伸手干嘛？”
“当然是铐住你了，你这放火贼！”
“我去，我的意思是假扮。”
“进去！”
几名身着蓝白色学院服装的青年猛地推动金天的后背，顺☘⛓🙽便帮他刷卡，这是金天求之不得的一件🟧🟥🟧🟥事情。
进入学院，与⚦📪🝮其说是学院🖟📷，更像是一个飞🔌⚳🕞机场。
虽然学院的名称叫做飞行设计研究院，但是从飞🝫🎆机就能看出，飞行器一条分支，更多的是对航空怀抱梦想的人，至于那个天才，做成雕塑的那位，真的很难理解，究竟有着怎样的贡献，要弄个雕塑🝑👬，对于学校，贡献最大的居然不是校长。
青出于蓝而胜于蓝，校长还是低调的。
看☸🄈到飞机🕣纯净的白色机身，冥冥中会有一种牵引的力量，指引人🍆🅳继续向前走。
在因为“火”而引起的学生奔赴中，这里更多的凝聚与呈现学生的好奇，期望🔡🂇，和愤怒。
特别是在没有找到🍧👎火的时候，有的学生找到自己的设计图纸，然后做个比较，没有比较就没有伤害，这句话一点儿也不假，很多学生甚至在看到其他学生的设计图纸后，一转身的功夫，就将手中的设计图纸撕个粉碎，“shit！这他么设计的什么东西！”
此刻的学生再也没有听到“火”的出现，而产生一系列糟糕的情绪，原本担心的设计图纸已经被自己撕掉，这与被火烧掉的区别🐇♕🈐可🍿🍴就大了。
没有对比就没有伤害，当设计图纸被🜜🂻烧掉的时候，学生还会对图纸有所期待，甚至认为所有的图纸都没有已经烧掉的牛比🎦📖🚺。
比如：不服拿来看看？抱歉，烧掉了。
烧了～还有火！多牛比。
但是没烧掉，经过对比，线条不完美，数据不对，甚至连☘⛓🙽字体都成🅁🃩🚙了诟病。💠📍
也有一些学生的设计图🔨纸很具灵感⚘性，外加数个日夜辛勤工作获得的图纸结晶，真的就被🖄🐉烧了。
这些学生甚至会恐惧，虽然也🐴🄃有个⚘别在安慰：“没🔺事儿，重新做一张就好了。”