只要他的论文没有犯原则性错误，心情一好，他们对陆时羡论文答辩打分的分值下限就在不断提高。
九分钟之后。
随着屏幕上的ppt翻到最后一页，陆时羡的声音也戛然而止。
“我的陈述到此结束！”他带着公式化的笑容说道。
面带笑容、精神抖擞同样是加深印象分的一大技巧。
他不知道演技是不是值得尊敬的生产力，颜值是否也是稀缺资源。
但他明白表现出昂扬向上的精神状态更为重要。
康永健将目光从屏幕转移到陆时羡的脸上，然后对着他微微点头。
“陈述思路很清晰，内容也详略有当，看来准备的很充分。”
“我看可以进入下一个环节了，两位觉得如何？”
闻言，其余两位答辩老师也表示同意。
“可以！”
很快，便到了第三个环节，提问与答辩。
“大家谁先来？”来者是客，康永健侧过头征求着两位外校教授的意见。
“那我先来吧。”来自水木大学生命科学学院的教授燕伟清清了清嗓子，率先向陆时羡发起了提问。
“陆时羡同学是吧，请你详细说明一下实验中采用的何种植物激素测定方法，并简要说说实验步骤。”
闻言，陆时羡迅速开始在心里组织起语言来。
不愧是水木的教授，一开口就是实验步骤。
完成一篇高质量的实验类论文，需要完成的实验组数太多。