“高中的时候选修了。”左听白诚实地回答，她学过意大利语还是靠了游灵。那时候，她还是为了偶遇一学期只来上几节意大利文选修课的游灵才去学的。
“不愧是贵族学校的孩子高中就修意大利语了。”何悠悠感慨说，“雅丽觉得有压力吗？”
“老师，我学习音乐的时候就开始学习意大利语和德语了，这首歌的歌词对我来说并不难，如果我们小队的学员有问题我也会竭尽全力地去帮助她，我相信我们可以！”祁雅丽自信地回应道，“我现在主要想加强对感情的表达，努力向我的女神游老师靠近。”
何悠悠笑着点头，既然祁雅丽提到了游灵，她正好就扭头看着游灵道：“那再让你的女神游老师说说吧。”
“我不担心祁同学的意大利语和技术上的问题，我比较担心她的感情问题。”游灵在这几天跟祁雅丽的交流中发现她虽然天赋和技巧都是万里挑一，但或许正是因为学的太多了天赋太高，她总是一味地依赖于技巧，欠缺对歌曲情感的理解和表达。
祁雅丽听到游灵的话，她脸上标准的笑容当时就有点僵硬，嘴角轻微地抽了抽，不过仍然坚强地维持着笑容：“游老师说得很对，这几天跟着你学到了很多，也知道自己确实应该加强一方面的练习。”
“这个需要理解，要用心去领悟。”游灵顿了顿又说，“希望我们共同进步吧。”
祁雅丽点点头：“好的老师。”
“既然游灵导师组声乐班抽完了，接下来轮到乐器班抽。“陈泽宇看游灵说得差不多了便开始走流程，“左同学请……”
“客气了，陈发起人。”左听白说着往前一步，眨眼的功夫就抽了出来。
她手里的纸条上也是写的一串意大利文，左听白低头确认，叫做“Tiamo”，中文译为“我爱你。”和祁雅丽那首Significhituttoperme同出一部音乐剧。
陈泽宇凑过去看左听白手里的纸条，感慨说：“不愧是同一大组的代表，抽的曲目居然能是同一个音乐剧的不同选段，真是缘分。”
“是啊。”左听白的表情看不出变化。
“是呢，真有缘分。”祁雅丽虽然表情也没有变化，但是语气隐隐有了一种咬牙切齿的感觉。
陈泽宇又照例询问游灵的想法，游灵思考了一会儿提出了一个疑惑：“Tiamo这首歌为什么会放到乐器班？不是作为声乐班的选曲更好吗？”
其实，游灵说的有一定的道理。
Significhituttoperme和Tiamo虽然同出一部音乐剧，但是却是截然不同的情绪。
Significhituttoperme是讲述的热恋时期的歌曲，整首歌曲充斥着浪漫和激情，编曲者将充满张力和表现力的曲调引入到欢快的节奏当中，奠定了歌曲的基调。
而Tiamo是结局女主角因社会压力与男主角分开近乎崩溃的绝望嘶吼，她的情绪复杂又不稳定，交杂着焦躁，不安，恐惧，但同时依旧饱含着对爱人源源不断的思念与满满的爱慕。