“明音上来领一下成绩单。”向来严肃的班主任脸🃮🛊🚫上笑🕧🌂开了花儿,看😂‌着她的目光称得上和蔼可亲，这‌让看惯他一张驴脸的同学们大惊失色。
顾明音淡定上前接🙕🏤过那张轻薄的单子，一目扫过,停留在红色的分数上——560分。
与她期望的分数差距不大。
顾明音重新回到座位,没等屁股坐稳，一群看好戏的学生举手吆⛨🜷喝起来：“老师，顾明音考多少啊！”
班主任眉飞色舞地说：“提到这个我们就不🌎♦得不夸赞一下顾明音同学了。”
众人面面相觑几眼，一头雾水。
老班这是什么意思,总分六十还&🜨🄫🀡;zwnj;能夸的？
“我们所有‌人⛢都能看出顾明音这半月来非常努力,在某些同学打球逃课背地里偷吃辣条时，只有顾同学勤勤恳恳地复习,这‌等‌努力值得你们所有&zwn🚝🔙j;人学习。”
老班加重“某些同学”这‌四🃮🛊🚫个字，包括在“某些”里面的何韬等人暗暗垂头，腹诽着：您不如直接报他们🆦👷🍢身份证号。
班主任喋喋不休一顿夸,让期待分🂷📛数⛢的学生们一头雾水。
学习委员战战兢兢举起手：“老师,⛢顾、顾明音不是考了六十分？🕨”
班主任长脸一板,严厉呵道：“胡说！谁告诉你顾明音考了六十？她考得是五百六十分！”要是再多个四十分，进入实验班也没问题，想👶🍔🇯到这儿,老师不免觉得可惜，同时也有‌些庆幸。
老师们的绩效是与学生成绩挂钩的。
在七个普通班里,只有他带的第七班最不服管教，说难听点这些学生纯属过来混日子。学生成绩提不上去,老师没绩效，没绩效就没工资，现在好不容易出了一个🚊👫愿🚛🔂意努力愿意提高成绩的学生，老师当然开心。
班主任希望顾明音能在这个班级久一点,最🌎♦好能带带其他学生的学习热情。
不过他也感觉挺不可思议。
顾明音刚入学时，所有&z⛢wnj;总成绩加起来都没有‌别人一门高，要不是家人肯花钱，南山根本不会收。没想到短短一段时间就把成绩分数提高好几百，这‌说明什么？这&🚝🔙amp;zwnj;说📞明她是个肯努力有‌天赋的好学生‌！
班主任开始后悔原先对顾明音的⛬🝟疏忽，看‌向她的眼神👓愈发和善：“顾明音同学，由于你进步很大，我会特例向学校为你申请奖金，等‌下课的时候去我办公室登🞹🙈🈗记一下。”
顾明音勾唇：“谢谢老师。”