“我在。”是他的声音。
汤仪张了张嘴想🅴说什么，这时身后传来脚步声，她低下💝头🉢，匆忙起身。
那脚步声🞒📨🝖停📱🞧了。她心里的紧张坍缩成一个点。
汤仪慢慢抬头看去，那人忽👁然开口🁍🄡⚬道：“都送完了吧？走了。”
是江莹♝。她轻轻吐出一口气，提🗩🞒起篮子跟🝲🏁🗄上去。
值⛇日结束，两人往🎽操场走，远远地瞅见教官的身影，她们小跑着过去。
途径学校大门的广场🈫🁎🄩，余光里看到几名教师和学校领导在那候着，不多时，一辆面包车在校门口停下，从车里下来了几个人。
每月初，学校会举办一场感恩活动🁍🄡⚬，邀请的是部分学生的家长，前来观看学校学生的一日活动，有时家长会发表一番激动的演讲🙣🌉☵，校方届时将进行记录，🛎🛒作为对外宣传的素材。
这一天，老师和教🎽官一🐻改往常的面孔，态度严厉又不失和🉢蔼亲切。
没有暴力惩罚，没有言语侮辱。
家长们看到的是，这些问题少年们在学校得到🎧良好的教育和悉心的照料，他们对自家孩子无力管教，幸而有这样的学校能拯救这些误入歧途的孩子。
体训课的强度减轻了不少，训练了会⚴🕪，教官吹哨，让学生们坐在阴凉处休息。
当老师、🞒📨🝖校领导和家长经过时，他们要微笑，礼貌地打招呼。
汤仪是班上📱🞧唯👧一的新生，她对这种事有些不🂅适应，笑得很勉强。
路过的家长们神情满意，🐸🄥与老师和领导交谈，对学🇶校的教育无不钦佩。
她所在的班级的学🎽生结构复杂，有打架逃学的、🐼有不慎沾染毒品的、有一心叛逆的、有受情伤后抑郁的……甚至有两🎖👃🆊名智力特殊的女孩。
除了她，所📱🞧有人的反应都淡淡写🗩🞒在了脸上：司空见惯。
连那两名智力特殊🎽的女孩，都知道该怎么做。
这一刻，汤仪觉得她们像动物★☫，已经被大人们驯服了，可稍一想，抬眼望去，发现自己也在队伍之中，心重重🍿地一跳，她也会有这么一天吗？