星刻很多次都自称他是时钟塔的教🝧授，但是他却没有一天是正正经经的去上班，完成自己的工作的。除了留下了一些研究成果，他几乎什么🅛都📰没有做。
所以，他现在要去好🝼好的完成自己的工作📑了，而且工程量好像很大，要好几天时间。
没办法，不想当教授的伊莉雅之后🝧🝧只🛷♘好回归了学生时代……
“同学们，大家安静一下。”
一位看上去挺年轻，戴着眼镜和尖帽的女性教授说🅵着这样的话，进入了🖁🏬🝎教室。
她看了一眼教室里只有十几名围坐在一起的学生，发现没有少人，反而多了两个之后，稍稍🁠有些奇怪……
“欢迎你的回归，卡文迪什同学。”
戴🞒安娜闻声起立道:“谢谢您的关心，厄休拉教授。”
“嗯，好的，请坐。”
果然认真礼貌的学生就是这么让老师🛷♘心情愉快。厄休拉感觉自己拖着通宵的身体来上课是🖶值得的。
接🞒着厄休拉看向那一位多出来银发女孩，伊🍙🈠莉雅也感觉💆到了，也视线向着教授笑了笑。
“嗯，那么现在开始🝼，让我们一一展示你们的作业成果吧…🍪…”
是的，厄休拉没有再多提伊莉雅的事情，因为以她学生时代🍪蹭课的经历，一般蹭课的同学都不希望自己太过显眼。刚刚的对视之中教授小姐也明白了♝伊莉雅的意思。
“我在上一周为大家留下的课题是
《变形术与幻象与附灵术式结🆄合在一起的会有什么神奇应用》
现在大家🁐🄿可以在这里拿出自己的研究成🏨🜪果了，大家一起讨论一下……先从安东尼可🏒🙞同学开始吧。”
时钟塔校🁐🄿区的学习早已经脱离了单纯的学习，变成了共同🛅🚁研究的模式。毕竟这里的小天才们🁠有很多的想法都是让大人们瞠目结舌的。
所以，现在不管是厄休拉所负责的《变形术多元化应☫用》课程还是其💱🕪🌞他教授的科目，几乎全都是以【提出课题个人作业集体讨论得出成果个人总结】的模式进行的。
而这样无疑是👊🗏迸发出了很多新的想🝧法，让很多新🇦🚶的想法都得到了实现……