经过严格筛选，突厥王和⛃大臣们都选中了五岁的尼日买提，为突🜒🁢厥护佑的转世灵童。🌕⚨📽
他被请到突厥王的营帐里生活🎶🕢，学习管理族里的事情。
从此尼日买提就开始了他辉煌而短暂的人🙷🏃生旅途。
他先后学习并掌握了多种语言文🃏🖶字及突♼🍮厥文经典。
多年来，一直🐫是亲人♱🌍♝的期盼和挂念，推动着他不断地学习。
当尼日买提的妹妹，远嫁到黄河南岸的鄂尔多斯地区。
兄妹俩开始了长期的分离。
因为路途遥远，不能时时见面，两人只能通过书信🅥🈫以慰思念之情，但妹妹不会写字，一封信辗转传递，找人念、找人写，十分费事。
妹妹强烈的思乡情绪和状态令婆婆不满，时间一长婆媳关系便有些紧张。
妹妹只能把心🐫中的惆怅悄悄托🎶🕢人写信诉说给哥哥尼日买提。
哥哥只能劝慰妹妹学会忍耐并注重家庭团结，妥善处理婆媳关系，人生的路很🃞😷🆄长，要多珍重、多努力。
他们兄妹二人的书信恰似鸿雁，南来北♼🍮往，秋去春归，一年也只能往返一回。🃞😷🆄
一次，♵🌮妹妹🔢🂏🍲带着夫婿和孩子回娘家探亲，途中来到突厥王的营帐看望哥哥。
尼日买提心中🐫同样强烈的思乡情感开始澎湃👨，无法控制。🎰
突厥王得知消息后，把妹妹及家人接到王府居住，并且安🎰排尼日买提下山和妹妹团聚。
妹妹虽然归🔢🂏🍲心似箭🔕🀚☾，却又挂念哥哥，思来想去之后，还是选择留下来和哥哥小聚。
尼日买♵🌮提见到妹妹心情甚是🐩复杂，一方面想和妹妹叙叙旧，一方面又希望妹妹早点回🌕⚨📽去和父母团聚。
酒过三巡，突厥王隆重邀请尼日🃏🖶买提抚琴唱歌，尼日买提🎰这时也不再推辞，即兴创作新歌一首，名为鸿雁。
歌曲中反复出🐫现“鸿雁”字音--这是他深情地呼唤🙟!🍖