晚上，悠悠还是揪着外⛋😹国语学院不放，爸爸只🗵☖⛅好给她解释起来。其实，悠悠是想让爸爸教孩子们英语，以后英语可是💪国际通用语言，用处大着那。
学外语还是得从孩子🜵🆡👈抓起，孩子在学习语言上具有极大的优🕉势，年龄越小学的越快。况且还有爸爸这个在英国留过的博士生，这么好的资源放着不用，那就是浪费。
伟大领😣袖教导我们浪🜵🆡👈费是极大的犯罪，浪费是可耻的。因此🕉，悠悠决定要物以尽用，让爸爸教孩子们英语。
“爸爸，外语好学🟎吗，我🍎大了也学🉁外语，和您一样，去英国留学。”
姥姥下意识的去捂悠悠的嘴“🐖你个祖宗🔄♯，嘴上又没把门的了，姥娘早晚让你吓死。”
爸爸反过来😂⚍🐆劝姥姥“妈，现在和原来不一样了，这不外国语学院正式招生，以后出国留学可能也恢复了。悠悠，学外语不一定🜹非去外国学，在咱国家一样学🚒💴🖇，外国语学院就在京都，不是在国外。”
“爸爸，那您在家教我学外语呗，我想学外国话，长大了也🕉去外国转一🟄🚨圈。”
姥姥指着她，无力的说“就没见过🉁你这么疯的🗵☖⛅丫头，你还想上外🍗☷国玩去。”
迪迪在旁边跟着架秧子“姐姐，还有🄣我那，你去外国玩，得带着我。”
总算有个上勾的啦，悠悠接着🐖忽悠他“🔄♯跟爸爸🗵☖⛅学会说英语了，姐就带着你。”
志亮🆈一脸的向往“姑父，外国什么样啊？比洪城大不？”
昊🛐🛦昊也好奇的问“爸爸，外国人怎么🄣说话？”
姥姥没好气的说“洋鬼子说话难听死了，哇啦哇啦的一通喊，反正俺🜟🃙😏是听不📊🙈懂。”⚉
悠悠疑惑的求🌢⛳证👐🇽“姥姥，说话哇啦哇啦的是日本人吧🛖🜙🂤。”
“俺也不知道，👐🇽俺听着⛋😹都是一个腔调，一句也听不懂。”
爸🛐🛦爸用英语说了个晚安，然后就说🉁“🄣英语晚安就这么说。”
悠悠赶紧重复了一遍，妈妈接着用俄语说了一遍晚安🛖🜙🂤。悠悠眼前一亮，咋忘了文革⚉前学校普及的是俄语，这又多了一种外语。
悠悠又重复了一遍俄语的晚安，迪迪有样学样，♤小嘴一张，两种发音脱口而出。这孩子真是个天才，发音特别的标准，几个孩子都跟着读。
迪迪急得跳脚“不对，不对，是这🉁样🄣读。📙”接着，他又重复了一遍。得，不光有老师了，还有监督的了。