云🍡及也不在⛨🜸乎周围的嘲笑，转身将画作放到讲经先生面👩前。
只见纸上🚤🕙画着一女子，从轮廓上可见那女子面带笑容，正摆弄着钓鱼竿，远处有两个小孩手上捧着一尾鲤鱼。
只用线条勾⛨🜸勒，📾☳无色彩搭配，这画只能算启蒙书中插画的水😵🅳准。
但是仔细看来，又能看到画中的意境。
云及绘画水平虽然赶不上大师级别，但也有自己对画的一番理🛗🜡🃯解🝯🎫🔂。
这画上除了一首诗之外，下面还有一行解释的文字：“母钓锦🛗🜡🃯鲤儿🙐欢喜”。
再看云及诗作中所表达的正是母子🚡天伦之乐。
又再仔细看了画作，竟然也有栩🏙🚠栩🚡如生之感。
这诗中含🚤🕙义与画中含义如此交辉相应，不能算劣质作品。
几个老师小声交流过后，给了🔜🁜🆧云及一个良的评价。毕竟这画不算好，不是主流，走的野路子过关罢了。
“这诗画留下，你且下去。”讲🏙🚠经先生对云🜨及道。
樗夫子心中有惑，前天早上云及还和他说过，自己画作的是他的母亲钓鱼图，还和他讨论了配色与构🜻图，怎么到了今日竟然变成了这般烂造🍤?
这其中一定有缘由。
且私下里再问问。
“老师，我不服📾☳，为什么姜云及的画作可以过关?他哪👩里好了?是不是先生偏袒他？”
有学生站起来质问道。
在🍡场的面色皆🚿🙋是一凝，还真的有人敢起身质疑先生的判断呀😵🅳。
“我们并没有说它好啊，只是勉强过关罢了。”讲经先生抬眸凝视着那学生🆙🐂☭，毫不生气的解释道。
他眼神里尽⛨🜸是安抚，希望这🁹书生多一事不如少一事🉠，不要鸡蛋里挑骨头。