五一假期的来临，有些过于无声无息。
对于高三党来说，他们的五一不甚安心。
旅游是不可能旅游的，放松也只♚是有限的，因为五天假期的最🂼后两天都会在补课中度过。
初三党呢，按理说是不需要这么严格的。
可蓉城二中的初中部新来了一个教导主任，新官上任三把火嘛，🗱为了体现教导主任对孩🗏子们的负责，对教育工作的重视，专门提出了“我和学长学姐一起加油🗎🚜🔒”的初三中考冲刺行动。
该行动的标题听起来花里胡哨，其实说白了🏮🝜就是按照高三模式来。
五一端🙙午还有周末这种，高三怎♚么安👿🎩📯排，他们初三也怎么安排。
……
此冲刺行动一经提出，无数人怨声载道。
包括老师，学生，和家长。
学生当然不想多上课，而老师又何尝不是。
家长呢，其实是分两种，☓⚣📌一种担心孩子压力太大，所以觉得学校🗱这样不妥。
另一种🙙呢，就是巴不得再给劲一点儿，感🌖⚫🔘觉学校越是严格要求越是对孩子负责。
这两种，论出发点，当然都是为孩子好。
从孩子的角度，又并不想☓⚣📌学👜校老师总是“🌖⚫🔘为他们好”。
比如林小书在五一前夕的午饭上，就大肆抱怨学校的不人道，听的当小姨的都有些心疼了，手里筷子伸过🕁去，往林小贤碗边一敲
“喂，孩他哥。”
“干嘛，孩他姨。”
沐长卿又搞这种心血来潮的奇怪♚称谓，林小贤习惯了，淡定地配合她。