“你们两个是掐着点来的吗？”正在讲台上书写板书的李老师开口♨🕛，这个李老师是刚刚毕业的一位研究生，兴许是年轻的原因，所以总会喜欢在课堂上和大家互动，提问，讨论，很多形式，最近她有找到了一种新的方式，下面就来了。
“老师早上好！”
“老师早上好！”
“🜱🅸正好就你们两个来说一下上节课我们所讲的内容吧🚍💄！做个课堂回顾。”李老师继🍩续说。
“啊？”吕敏哀叹。
“怎么，上节课没来？”老师听🎥📏到吕敏的叹息声😡🂿问道。
“来了，来了。”林书溪赶紧回答。
坐🜱🅸到座位上，林书溪拿书课本，幸好上节课写了笔记，还有些🅬印象。
“敏敏，书上笔记就是，快☙⛜🛐看。”林书溪说着把课本推到两人中间♨🕛。
吕敏刚要看几眼，上课铃响了。
“刚才的两位同学，可以说了。🎥📏”老师眼睛瞟向林书溪和吕敏。
“上节课我们学习了中国春秋战国时期的艺术设计史。主要内容是：冶☗⛎铁的发明与铁器的制作设计极其影响。”林书溪凭着仅有的一些记忆♦拼凑出来了一些内容。
“另一个同学，还⛬🝜有没有其他的？”老师眼睛转向吕敏。
“有……有，还有中国古代设计思想的源👇泉。”
吕敏左看右🞃看，终于从书上找到了有用🔩🃎的内容。
“嗯嗯，两个🚮人大概也说出了主要的点，坐下吧！”老师露出还算满意的笑容。
“呼……呼……还好说出😇来了。”吕敏深呼吸🛻了几下。
许是老师提问了的缘故，这堂课吕敏听的格外认真，若是平常，她都是☗⛎一直半🝊睡半🍩醒的状态，只等考试周去看林书溪的笔记，勉强过关。
下课，两人走出🕽🏄🗢教室没多远，那个想让程彦拍戏的导演便迎在了前面。