镜头回到舞台，科🔖赫与自己的学生已经分坐🙪🍎到两台钢琴前。
现场一片静谧。
只见舞台上的🏿师生二人四目相对，相互点头，确认了彼此的状态
下一秒，两台钢琴前的四只手同时腾空。
“噹——”
同时降落。
“噹——”
再一次。
秦键眉头一皱，心头画上了一个问号。
两声叠起的降大调主和弦奏响在舞台上空。
只是轻柔的力度丝毫没🞺有这一乐章🉢🉁该有的🂣🐩气势。
一开场，科赫就给了台下一个出乎意料。
不论是何种类型的改变，当🔽🆇英🐻雄交响曲的第一乐章并没有以雄伟壮观的和弦引子来冲破堤坝，那么后续是🜧否还会有无边无际的洪流一倾而下？
紧接着，科赫给出了这个问题的答案。
两♴架钢琴配合，同时发力将第一乐章的🟢🞳主题所呈示🚐💞📂。
只有两架钢琴所诠释🄬🀪的简单的素材在失去了整个乐团的交响效果加持下，依旧充满了一种绵延不久的斗♚争热情。
力度上，也仅仅🍊比刚才的两声柔弱和弦听🂣🐩起来强了🚐💞📂半个lv。
科赫只用一个瞬间便将听众的注意力🞀抓了起来。
他像是在🗱🟙🝧用舞台事实告诉后知后觉的听众，“注意听，这确实是贝多芬第三交响曲的第一乐章”