闻一鸣感叹着，真是面子害死人！一个小问题竟然逼着堂堂饱读诗书的大学教授🕨如此痛苦？
说白了还是放不下面子，就算是老师也不是全能，何况他五十多岁，别说他，🁼就是年轻人也会被日新月异的新信息搞迷糊。
身为德高望重的教授，他自然🜈⛶想赢得学生的崇拜，同事的敬重，领导的赏识。这也是他焦虑的根源，面子，虚荣心！
“🃚😒我是堂堂教授，怎么能被学生一问三不知？”
“现在新晋老师学历高，能力越来越强，🖝我会不会♓因为这个被别人嘲笑？💿🗧🞃”
“领导一定会看不起我，说不定会让我提前退休！♓”
“我该怎么办？”
闻一鸣看着李教授越来越不知所🔫🃥措，低声安慰道：“🎾放松，这些都不是你的错，你已经尽力！”
“我看过很多世界顶级大学🕢😛的公开课，包括哈佛、牛津、剑桥的资深教授，他们也有同样的事情发生，而且经常出现。”
“他们被问到很多暂时自己无法解答的问题，先是诚恳道歉，真诚🈷表示不能马上回答。然后认真记下来，回去找资料研究，下次专门抽时间解答。”
“无论学生还是同事都很理解，毕🈛⚥📡竟谁也不是全能，🎾就算是大科学家牛顿、爱因斯坦也有不懂的领域。学生需要的是一种态度，对学术尊敬和敬畏的态度！”
李教授🎓🐨听完慢慢冷静下来，看来这些话对他有🍵🌚所触动，闻一鸣继续安慰道：“人知道的越多，不知道的就更多！这是不变真理，否则人类也不会不断进步，就是要满足求知需要，满足对世界不🟢断探索的好奇心。”
“你是🎓🐨说我应该放🕔下面子，真诚的🈛⚥📡面对问题？”
“不错！”闻一鸣肯定道：“作为老师🖓💏，传道、授业、解惑！我觉得知识不懂可以去研究，总有一天能明白，但做人的道理是老师最应该以身作则教给学生们的真谛！”
“生活中会面对无数困难，他们🔫🃥不应该选择逃避，更不能自欺欺人，或是放🌲弃努力。”
“李教授你设想一下，就算是在课堂上遇见暂🍵🌚时不能解答的问题，你作为老师能坦然面对，真诚的表示需要时间去研究分析，然后尽快给学生们答案。我作为一个年轻人，反而会觉得这个老师很真实，人都有不懂的，最怕不懂装懂！”
“作为学生会更喜欢跟🏪🜷你交流，而不是简单的从老师身上单方面接受知识，长期下来你交给他们的不只是学问，而是做人道理，一种为人处世的积极态度！”
李教授突然巨震，神情放松下来，眼珠不断移动，好像回忆着什么。好一会终于长出口气，😛🂇🌮释怀道：“你说的对！我是太执着于自己的面子，忘了老师的初心是为了传道解惑，是我的错！”
闻一鸣暗自松了口气，面对这些高知识分子很麻烦，文人好面子，文无第一，武无第二。让他们🞘承认你的观点很🗕🛞难，认错更难！