[对阿]
[对阿+1]
[对阿+2]
[对阿+3]
[不是啊！大🁗佬A⛓🙾🏿一手托腮跟干扰大佬O上📵课有毛关系？也太牵强！]
[这位🟏🜆⛢同学，你这么有逻辑，看来不适合🍏待在我们群！]🌹
[托腮就是干扰，⛓🙾🏿我不要你觉得，我要我觉得！]
[没错！你品，你细🙎品🃠🙌🉀！这种嚣张的姿势，就是在🎏🐃挑衅！]
[…你🟏🜆⛢们是不是上次坚持佩奇叫做邦妮的那伙人啊！逻辑呢🏫！]
[就跟你说没那东西！]
[啥意思，所以那猪不叫邦妮吗!]
教室后方。
四人听完范弛叙🚁🐚述，卫凌已是大笑不止，说道：“我今天早上也翻了翻群组，结果大家为了粉红⛡小猪的🁙名字居然一路吵到天亮。”
最后一条的时间停在他冲出寝室之前，发出对话的昵称叫做[樵上要长可可树💈🏺]，他很想知道这到底是谁，如此锲而不舍！
齐筝将题本阖上，说：“看来大少爷很适合待在🏍😴🅣那群组里面。”
毕竟没有逻辑。
卫凌认真的说：“我感觉全校大概♹🍔🇴就🐊♴筝哥和陆臣没🎏🐃加进。”
范弛：“小筝根本不会进那种吵闹的群。”
卫凌试图想像画面，忽然一个击掌♹🍔🇴：“对耶，筝哥大概是连哈哈哈后面都会加💈🏺句点的那种人。”