他头也不回上楼，鞋踩过蛋糕，留下一串惨不忍睹的奶油脚🕘印。
颜正诚：“嗯，你呢？”
边赢说：“5班。邱洪在几班？”
“8班。”
边赢🏃🗘、颜正诚、邱洪和哈巴都是临城五中🁖的，平时走得🏩最近。
临城五中高中三年每年⚆都🐽🅔🐽🅔要分一次班，高二是文理科重组，高三是按照学习成绩，分出尖子班，提高班和平行班，方便进行因材施教。
除了哈巴，其它三人是高🐽🅔三生，颜正诚🚎所在的a班🃃🕃就是尖子班，边赢所在的5班是提高班，邱洪的8班是平行班。
巴度之所以能隔年段打入学长阵营，全拜他的死🗴☏缠烂打所赐。一年前，🅝懵懂的小哈巴以差录取分数线300分的优良🆂成绩和他家里给学校新建的图书馆，怀着又紧张又憧憬的心情站到临城五中的校门口，突然油然而生一股为中华之崛起而读书的使命感。
正🙒常情况下，巴度的使命感应该能维持到他翻开书本。
但谁让边赢刚好走过，谁让哈巴是个🇼重度颜控。
“太拉风了。”巴度的使命感抛到九霄云外🗎🚝，为中华崛起而读书的人那么多，想必也不差他一个，要交就交全校最拉风的朋友，交到拉风的朋友才能让自己身心愉悦，延年益寿。
如果以努力为x轴，成绩为y轴，那么他们四人刚好位于四个不同的象限，颜正诚在第一象限♰🌃，一分耕耘一分收获；边赢在第二象限，他很少学习，成绩却始终👬不错，当然并没有夸张到无师自通拿第一的程度，但至少能在市重点中学混个中上水平；巴度在第三象限，是个💆🏤🜀典型的混日子型选手；邱洪在第四象限，不过他从不肯承认这一点，他把成绩差归咎于自己不想学，而不是学不好。
没跟任何一个朋友在同个班，边赢有点烦。
“加把油考来a班吧，⚆还跟🖩我当同学。”颜🗎🚝正诚提议。
尖子班是走班制度，每⚆次月考都有人员变动。
边赢🏃🗘不为所动：“不如你少考几分，来5班陪我🗴☏。”
颜正诚：“能不能有点上进心？”
边赢没有：“算了，没缘分。”
哈巴贼心不死，又生生把话题给绕回来了：“不知道咱妹妹学习🎌🏧成绩好不好，看面相应该是个品学兼优的好学生。”