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那个老师慢慢的放下字迹手里的茶杯，🃲有些惊讶的问道：“你的🎣💾意思是有人作弊？”
听🛖到这话，办公🛃🙰🎄室其他数学老师纷纷停下自己动作，⚟朝着这边看过来。
学生作弊一贯都是老师最为讨厌的事情。
平时上课不肯认真听，下课也🖩🕎🈞不及时复习，等到考试的时候🈺🃙两眼一黑，还搞那些小动作，这种行为真的是极度恶劣。
“应该是作弊。”王老师说了又扶了一下眼镜，“虽然不排除有学🏧🜚生开始奋起学习的可能，但是哪有一下子就进步♍🖸这么大的？我先看看这张卷🛩子的大题做得怎么样吧。”
填空选择题可以抄袭🄉🞾🙲，但是大题才是暴露一个人解题思🕒🉂🄡路和能力最直接的东西。
那边的老师，也被这事吸引了注意力，想知道这个学生是不是抄🎣💾袭的，但是🉅🄻也得等王老师改完大题。
王老师这边也没有像以前一样🖩🕎🈞，拿出参考答案和最终答案对比，拿出关键式子对比，直接给出得分。
他集中注意力，竟🜙是将解题过🖩🕎🈞程的每一步都认真看下去，这大概是他第一次这么认🎔🐰真批改试卷。
他盯着那略显简略的解题步骤，还有一些解题使用的辅助图线，以及那和参考答案完契合的结果，那样子🌓像是想在卷子上盯出朵花来一样。
王老师也不知道字🜙迹盯🟄🚤着那张试卷多久，等部批改完之后，他才直接靠在椅子上，重🛏重呼出了一口浊气。
其他老师一直都在等他批改完毕，看到他这个样子，顿时忍不住问道：“怎么样，改出来的结果怎么样🙑？是抄袭的吗？”
王老师没有正面回答，只是将🖩🕎🈞刚刚挑出来的试卷放到一🕒🉂🄡边，🈺🃙说道：“你们可以把试卷拿过去看看再说。”
一开始和王老师说话的那个男老师听到这话，终于忍⚟不住了。
他立刻站起身来，拿过那个卷子看了看。
试卷上面红笔批改的满分是那样的显眼。
第一反应，就肯定就是抄的。
等🛖看🌧🁠完部的题目，这个老师也不知道改说什么了。