“这两个是f孔，它的🂾🔘作用可不小，可关系着音色的问题。”张老师开始跟茸茸说明，关于音色方面的知识。
茸茸听明白后，学着张老师🇱的样子，小手手拿起小提琴。🁟🕘
张老师教两个奶团子正确的姿势，她见两个奶团子都拿好后，放下自己这里的小提琴，前去看看他们的姿🚗📞🛺势。
“茸茸，你小手要放这里。”
她俯身去调整一下那只小肉手的位置，接着去看安安那里🁟🕘，“安安，你的手臂还要抬高一🆁些。”
安安听话的抬高手臂，保持这个姿势不变，等他学会了，他要为茸茸献上最好听🛕的曲子。
“茸茸、安安，你们做得不错🐺🄾🃎，我们再保持这个姿势，五分钟后，我们休息放松一下。”张老师说完看着时间。
茸茸小手手🙞🚼已经抬酸了，这个小提琴怎么越来越重，她想到以后就可🅈🄩以在安安身🛕边。
她小短腿往旁边跨出去，蹲个小马步，小嘴紧抿着，她要坚持住。
“好了，时间到了，可以休息了。”
张老师看着时间很快就到了，出声让他🀩们可以收了。
茸茸听到后，两只小手手立马放下小🃇🕮🌼提🀩琴，像没有骨头似的耷拉下来。
安安之前注🙞🚼意到茸茸的表情，放下小提琴就拉着茸茸，到一旁的椅子上休息，小手手捏捏茸茸的小胳膊，让她胳膊🄗♖🈕能舒服。
茸茸感受到手臂上感觉，所有酸酸的感觉一下就没有了，她用另一只小手，去捏安安的小胳🔌膊，“茸茸也给安安捏，这样安安也舒服。”
张老师看着互相捏🞪🖻着，在按摩的两个奶团子，看着有那么一“亿”点点的羡慕🝾，🛕她也想在累得时候，被人捏手臂按摩。
她看着时间又过了几分钟后，觉🔛🁗🅷得差不多该休😦🃨🚒息🆥👩好了，让两个奶团子继续练习小提琴的姿势。
……
一个小时后。
茸茸在课要结束的🞪🖻时候，认真听张老师关于曲调的一些小知识。