不过⚵宁和今🗀日出门，却不是为了买鸡鸭去的。这些日子，她一直在思量，自己以后当做些什么。
宁和原本自然🃎是与天下有志读书人一样，想要为官，想要施展一身才干，做些实事造💮🕊🇼福一方。奈何人力有尽而事终🍧👹不可为。
朝廷封她这个孺人，🔅♲🌗看似嘉奖，却也从此绝了她的😗任官之途。乃至于明年京都的会试，想来也是去不成了。
事已至此愁怅🃎无用，只能另辟他径。日后该如何？宁和思索良久，终于下定了主意。
牛车摇摇晃晃，载着宁和朝县城👫驶去。下了车，宁和就直奔县学而去。
她要去拜访恩师姜教谕。
“你要办书院？”姜教谕一脸惊讶。
他这学生近来声名大噪，整个越州🝯都传遍了。姜教谕走在路上，有时都会遇人恭贺，💮🕊🇼说☌♪他育人有方。旁人以为他该得意，实则姜教谕每回听了，心里头都复杂得很。
当初他做主收下📸🟤宁和，七分是为践诺，三分也有惜才。🅆🄖♉后来与这学生相处久🖍了，这三分的惜才就变作了十分。
敏而好学，慧而善思🔅♲🌗，举一而反三。姜教谕可以毫不吝惜的说，宁和之材，实乃他生平所见之最。更可贵的是，此女不仅才学过人，🗒还兼具品性出众。温而恭谨，谦而内敛，小小年纪不骄不躁，言行已有风骨。
言念君子，温其如🎩📯玉。如切如🎹磋，如琢如磨。
姜教⚵谕看在眼里，叹在心里。如此嘉才🟣，怎是女子😗，奈何是个女子啊！
朝廷封赏之事传出，外头人人艳羡。唯有姜教谕听了，长叹了一口气。他这学生胸中有抱负，却注定无处施展。姜教谕每每想起都觉遗憾，也曾有心想去信劝慰一番。提起笔来，却又不🛩知该从何说起。
今日忽听有学生前来传话说宁和来了，姜教谕讶然之余，便立刻🈕♱叫人请她进来🂓🎚👪。
宁和刚归家时已来拜访过他一回，🝯这次上门😰，应是😗另有他事。
宁和说，她要办间书院，就建在滩下村清☪🂑🎉水河畔。这间书院不论男女，凡有教育之才者皆可为师，凡有向学之心者皆可为徒。村中少小入学皆不取束脩分文☡🀻，外来有♌🕮家贫者，亦可免去。
不取分文，当何以为继？姜教谕👫张了张嘴，最终却没有问出口，只道：“你有此志，我当助之。”
有了姜教谕的帮助，当日宁和便在城中找好工人，选址定基、采买建材，月余🂓🎚👪之后，一座青墙灰瓦的院落便建成了。
考虑到学生人数与耗费问题⚦📩🝢，这院子建得并不算大，比起县学更是相差甚远。