鼻🝈子有点痒，打了个喷嚏后面的思路全打乱了，阮桐把外套裹紧了，就想着要去医务室。
不知道是这几天太放纵了还是天的确太🞍冷♆🆉🍮，早上出了门之后就不怎么舒服，感冒症🍉状极其明显。
口袋里有餐巾纸，阮桐又抽了一张出来擦，下楼😗去医务室。
有老师在值班，说明情况之后就是填🏓🙨写个人信息。
常吃的那些都是处方药，医务室没有，老师就🃈给他塞了几🁥🇽包板蓝根，还送了一个玻璃杯⛾☝🀚，顺手冲上了，笑得格外和蔼，“这几天是挺冷的，注意保暖。”
比他手掌大一点的水🅬杯，正好🗁可🅞🇭🛰以揣手里暖着。
阮桐道了谢，“您也是。”
等出了门就忘了自己要纠结的是什么。
第一二节课物理连堂，班上人齐了就开始发试卷，上半节课做下半节课🗶讲。
顾时非正在等前面的给他传卷子，看旁边的人紧张的在咬手指🎲🕃，拍了拍人的肩膀，“没事，不慌，讲卷子也就是喊🃅🕜人起来报个答案，做完了咱俩对一下就成，要有不会的下课了我把过程写给你也行。”
马岑岑递🌚⛓卷子的时候听着了，“兄弟，你这有点差别待遇诶，🎲🕃我找你要过程你从来不给的。”
顾时非拿了四张才往🅬后面传，给了阮桐两张，一脸嫌弃的：“我们认识几年我跟我发小认识几年🗦🏸。”
阮桐算了算，“一年两个月？”
顾时非特想给他翻个白眼：“谁用有效时间算这个啊，反正咱俩就是发小，小学都🍉是一个地儿的🗦🏸。🝓”
物🝈理老师是个🎂🎔🐶女老师，微胖的身材，头顶扎着一个高马尾。
以前班上的同学都陆陆续续的出国走高校项目了，现在人不算多，不过她还是拿了个话筒：“好了，安安👤🔢静静的做试卷，不要讲话了。”
阮桐扫了眼题目，侧重点都差不多，先保证试题的基础性，用一些学生熟悉的素材背景还有语言。然后再考察主干知识，这种大多都是高频考点，需要学生能够快速准🎍🏴🞏确行程思路的，然后对数学几何计算能力也有要求。
基础的知识点都是当年抄了不知道多少遍硬塞进脑子里的，看着题干就能选，就是后面综合理论建模对他来说有点挑战，但在鼻子被塞着的🗂😵🅰情🁁况下竟然还能解出几道题。
……还是神奇的体验。