云及也不在乎周🎐🐌⚄围的🈜⚯嘲笑，转身将画作放到讲经先⛧生面前。
只见纸上画着一女子，从轮廓上可见那女子面带笑容，正摆弄着钓鱼竿，远处🗅🙍有两个小孩手上捧着一尾鲤鱼。
只用线条勾勒，无色彩搭配，这🝰画只能算启蒙🗽书🟥🟎🜀中插画的水准。
但是仔细看来，又能看到画中的意境。
云及绘画水平虽然赶不上大师级别，但也🖋有自己对画🏹的一番理解。
这画上除了一首诗之外，下面还有一行解释的文字：🏹“母钓锦鲤儿欢喜”。👕
再看云👏🇳🜨及诗作中所表达的正是母🝰子天🌟伦之乐。
又再仔细看了画作，竟然也有🕔栩栩如生之🖋感🁘🆄。
这🟇诗中含🅸🙇义与画中含义如此交辉相😙应，不能算劣质作品。
几个老师小声交流过后，给了云及一个良的评价。⛧毕竟这画不算好，不是主流，走的野路子过关罢了。
“这诗画留下，🎐🐌⚄你且下去。”讲经先生对云及道。
樗夫子心中有惑，前天早上云及还和他说过，自己画🏹作🂺📹的是他的母亲钓鱼图，还和他讨论了配色与构图，怎么到了今日竟然变成了这般烂造?
这其中一定有缘由。
且私下里再问问。
“老师，我不🙝🙌服，为什么姜云及的画作可以过关🟥🟎🜀?他哪里好了?🟐是不是先生偏袒他？”
有学生站起来质问道。
在🟇场的面色皆是一凝，还真的有人敢起身质疑先生的🏹判断呀。
“我们并没有说它好啊，🗀😤🃖只是🕔勉强过关罢了。”讲经先生抬眸凝视着那学🐷🄣⛂生，毫不生气的解释道。
他🟇眼神里尽是安抚，希望这书生多一事不如少一事，不要鸡蛋里挑骨头。