“定方兄这么一说，我倒是也想🚊起来了。”夏鸿升一拍脑🅣🈙⚕袋：“得，趁着现下也没定下来，是得换一个。”
“这身白袍子配上红标记，倒也醒目。”苏定方🖝📢🜡想了想，说⚡💺道：“不若还是红色，只是换做葫芦🌇，正取个悬壶济世之意！”
夏鸿升眼中一亮，两手一拍：“好！这个好！太好了！🝥”
“院正大人……不对，将军！”两人正说话🔳🄩⛺间，突然听见一声喊，一扭头，就看见几个学员看见了他们二人，于是跑了过🄘来，刷的一下一个军姿笔直的站在了二人的面前。
“稍息。”夏鸿升点🞋💪🔪了点头，待那几个学🗥员稍息了，又笑问道：“🜏🁊怎么了？”
“报告将军！🆚学生有个问题，想要请教将军🔳🄩⛺！”其中一个🅣🈙⚕学员对夏鸿升问道。因为是在军伍之中，所以他们此刻对夏鸿升的称呼也改成了将军。
夏鸿升点点头：“你问。”
那学员又施了一礼，问道：“启禀将军，咱们几个学员方才一边做饭一边讨论的时候，注意到，我军的军阵设置，以骑兵为主，步兵为辅，外围和前军为骑兵，步兵居于后。对比突厥兵力，其亦以骑兵为主，几乎并无步兵。且突厥的战马比我军要好，如此对比之下，我军骑兵对于突厥骑兵的优势也只在武器优越更加丰富而已。如此情况下，学生觉得真我军应当避开突厥骑兵机动性的优势，转而以步兵为主，利用武器优势压制骑兵的机动♜性。如今我军士兵都已经配备了射出极远的钢弩，若能够提前于阵前埋入绊马索，然后由步兵列阵，使用三段击，甚至于四段、五段的方式以钢弩射击突厥冲锋过来的骑兵，由步兵吸引突厥骑兵的主要注意力。此时，令骑兵从两侧绕行至于敌军之后，皆其机动性突袭敌军后方，迫使前冲之骑兵折返，而我军骑兵则退，再由步兵射击。不知学生所想当否，还请将军讲评！”
“嘶……”夏鸿升还🞋💪🔪没有开口，就先听苏定方吸了口凉气，大为吃惊🟖的看着🈝那几个学员。(未完待续。)
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