艾🍗文看了一眼小周朴园递来剧本道：“周朴园这个角色算是反派，它既是一个封建的大家长又是一个冷酷的资本家但是任何一个人都有他人性的一面思考一下，他对鲁侍萍有感情吗”
小周朴园挠头，他又认真读了一遍之后：“应该没有☷🄂🝾吧他为了娶大户人家的小姐竟然逼🁛🆢👌着人家跳河”
艾文指着一段文字道：“你看这里房间的布置、开窗的习惯都是周朴园内心的煎熬他也是封建制度🌅☔下牺牲者，也是一个可怜人。所以人物形象并不是非黑即白的虽然很多文学形象喜欢把人物脸谱化，但是你要去呈现一个形象必须要让他丰满、立体起来”
小周朴园若有所思地点点头，🗊通过艾文的点拨和自己的领悟，他在人物形象这一方面肯定有长足的进步假传万卷书，真传一句话有的时候一个人的飞速进步靠的就是金钥匙一般🍛🈳的点拨。
真正的大师绝对一言😖🁔抵千金，艾文虽然还没到♐这种境界，但是他正在向这条路上摸索。什么时候他也成了一代教育大家的时候，就真的可以四两拨千斤了。
此时的教室相当热闹，得亏七班教室足够大能让四个剧组同时坐在一块对词你细听之后会发现他们对词很有意思，因🂍为不同剧组在🐘一个教室里，你不认真听🍙很容易串台。
比如前一秒你听见的还是哈姆莱特的深情独白，下一秒就变成了茶馆门前大傻杨的数来宝七班一共四个剧组，演出的剧目⛨🜻分别为茶馆、雷雨、哈姆莱特、罗密欧与朱丽叶。
两中两西的搭配非常有意思，既有市井风情，又🍳🌉☹有豪门恩怨；既有欢喜冤家，又有王子复仇尤其是两个西方剧本，孩子们用一本正经的翻译腔念台词的时候别提多🆖🏠可乐了
他们一开始在对词的时候都绷不住笑，后来时间🍳🌉☹长了也就慢慢习惯🖀🏣🛼了。这周末他们都约好地方继续排练，时间紧任务重虽然他们只演话剧的一部分，但是也重视得很。
这些话剧名篇的长度都在一个小时以上，想要排练成型至少需要一个月艾文没这么长时间给他们磨合，所以只能把每部剧的时间压缩到四十分钟以内。艾文并不求他们🞅👳演🝓得有多好，他是想让学生们在体验话剧的过程中学会点什么。
学习并不仅仅是坐在课堂中我讲你听，纸上得来终觉浅🀵，觉知此事要躬行才是学🞚🔰🄕习的好🁛🆢👌方法。艾文的每一种尝试都可以申请课题立项写论文进行研究他自己虽然人微言轻，但是他背后有老金啊
老金可是教育理论名家，由他牵头进行立项的话，艾文的课题项目至少省级打底文科🐕省级课题虽然没有理科课题那种动辄几十万上百万的经费，但是七八万块钱也是🇽能到手的
高学历人士向来不在乎工资，他们更多的收入来自于项目经费🟘🝜有些地方人才引进政策写得就是给多少多少科研经费这些钱是什么该懂的都懂
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